四下 第6课《桂林山水》（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第6课《桂林山水》同步练习 一、填上合适的词语。 （ ）的大海 翠绿的（ ） （ ）的西湖 新生的（ ） （ ）的泰山 无暇的（ ） （ ）的香山 连绵不断的（ ） 二、将下面的词语补充完整，再按要求归类。 （ ）地而起 危峰（ ）立 怪石（ ）峋 各不相（ ） 色（ ）明丽 奇峰（ ）列 形（ ）万千 倒（ ）水中 （1）表现桂林山“奇”的词语有_____。 （2）表现桂林山“秀”的词语有_____。 （3）表现桂林山“险”的词语有_____。 三、选词填空。 观赏 玩赏 欣赏 （1）春节期间，爸爸妈妈带我到中山公园（ ）了在这里举行的全市花卉展览。 （2）叔叔送给我一张巴西国家队对中国国家队的足球赛票，使我有幸坐在工人体育场的看台上（ ）到一场高水平的精彩球赛，真是太开心了。21世纪教育网版权所有 （3）我正在（ ）一部会自动转向的玩具小汽车，妈妈叫我都没有听见。 罗列 陈列 （4）光（ ）事实是不行的，必须加以研究分析。 （5）博物馆里（ ）着许多出土文物。 四、小法官，判读下面句子的正误吧！对的写“T”，错的写“F”。 1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。（ ） 2.“好像一不小心就会载倒下来”是比喻句。（ ） 3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。（ ） 4.“这样的善围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。（ ） 5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（ ） 五、课内阅读。 1.“这样的山_____着这样的水，这样的水_____这样的山”，桂林山的特点是_____、_____、_____；漓江水的特点是_____、_____、_____。21教育网 2．把漓江水比作是“无暇的翡翠”，原因是：_____。 这句话抒发了作者对漓江水的_____之情。 3.“……一座座拔地而起，各不相连……奇峰相连，形态万千。写出了桂林一带的山_____。 六、课外阅读。 女神雕像 ①那里有小河，有草坪，有树，有鸟，有清爽的空气。那是个城市人最爱去的地方，那是个最易消除疲劳和忘掉烦恼的地方。我只去过一次，就再也忘不掉那地方了。 ②我又去那地方的时候，河边的草坪上竖起了一尊女神的雕像，白色大理石雕就，身材修长，披着长长的飘带，面带微笑，温柔地注视着迎面走来的男男女女。我端详着女神，心里油然生出一股喜悦，欣幸我所生活的城市，又多了一缕爱意，添了一分柔情。此后我就常到这里，像拜访可敬的女士，像会见纯洁的朋友，我们默默地谈心，我从和她的一次次交谈中，获得感悟，受到陶冶。 ③我再去那地方的时候，感到女神有些异样，忙走近她，突然发现，她右手的中指断了一节。我愣了一下，心疼地抚摸她的伤处，坚硬的大理石竟有微微的温热。断指仿佛还滴着鲜红的血，女神脸上也挂着晶莹的泪珠。这天的散步，没有减轻丝毫烦闷，反增添了一分深重。2·1·c·n·j·y ④一连几夜，我都在做着奇奇怪怪的梦：先是梦见一个醉汉摇摇晃晃地走来，头发蓬乱，两眼发红，不断撕抓着胸口，衣服被撕得破破烂烂。他走到女神身旁，就吼叫着，捡起石块砸断了女神的手指……又梦见一位青年，眼神忧郁，在河边走着咕哝着。他咕哝几句又嘿嘿地笑，笑过，又咕哝。走到女神身旁，斜视了一会儿，突然恶狠狠地骂了几句脏话，猛扑上去，张开大口，露出钢钳似的板牙，就把女神的手指咬断了。我断定，他是在多次的失意之后，对周围的人产生了一种敌意……再一次，又梦见一个面目模糊的人由远而近地走来，一路走，一路随心所欲地掐掉刚开的花朵，折断嫩绿的树枝，踢倒大熊猫形状的垃圾筒，打碎电线杆上的路灯。走到女神身旁，也就随心所欲地砸断了女神的手指。我看着他远去的背影，愣愣地猜想，他是因生活的坎坷太多，要借此发泄胸 ... ...