倾听的小猫 有一天，猫妈妈把小猫叫来，说：“你已经长大了，三天后就不能再吃妈妈的奶了，要自己去找东西吃。”小猫惶恐地问妈妈：“妈妈，那我该吃什么东西呢？”猫妈妈说：“你要吃什么东西，妈妈一时也说不清楚，就用我们祖先留下的办法吧！这几天夜里，你躲在人家的屋顶上、梁柱间、陶罐边，仔细地倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”21世纪教育网版权所有 第一天晚上，小猫躲在梁柱间，听到一个大人对孩子说：“小宝，把鱼和牛奶放在冰箱里，小猫最爱吃鱼喝牛奶了。” 第二天晚上，小猫躲在陶罐边，听见一个女人对男人说：“老公，帮我一下忙，把香肠和腊肉挂在梁上，小鸡关好，别让小猫偷吃了。” 第三天晚上，小猫躲在屋顶上，从窗户看到一个妇人叮嘱自己的孩子：“奶酪、肉松、鱼干吃剩了，记得要收好，小猫的鼻子很灵，明天你就没得吃了。”21教育网 就这样，小猫每天都很开心，他回家告诉猫妈妈：“妈妈，果然就像您说的一样，只要我仔细倾听，人们每天都会教我该吃些什么。” 靠着倾听别人的谈话，学习生活的技能，小猫终于成为一只身手敏捷、肌肉强健的大猫，它后来有了孩子，也是这样教导孩子：“仔细地倾听人们的谈话，他们自然会教你的。”21cnjy.com古希腊哲学家阿那克西米尼晚年的时候声望很高，拥有上千名学生。一天，这位两鬓花白的老者蹒跚着走进课堂，手中捧着一摞厚厚的纸张。他对学生说：“这堂课你们不要忙着记笔记，凡是认真听讲的人，课后我都会发一份笔记。一定要认真听讲，这堂课很有价值!”21·cn·jy·com 学生们听到这番话，立刻放下手中的笔，专心听讲。但没过多久就有人自作聪明，反正课后老师要发笔记，又何必浪费时间去听讲呢？于是开起了小差。临近下课时，这些学生觉得并没听到什么至理名言，不禁怀疑起来：这不过是一堂普通的课，老师为什么说它很有价值呢？21世纪教育网版权所有 课讲完了，阿那克西米尼将那摞纸一一发给每位学生。领到纸张后，学生们都惊叫起来：“怎么是几张白纸呀!”阿那克西米尼笑着说：“是的，我的确说过要发笔记，但我还说过请大家一定要认真听讲。如果你们刚才认真听讲了，那么请将在课堂上所听到的内容全部写在纸上，这不就等于我送你们笔记了嘛。至于那些没有认真听讲的人，我并没有答应要送他们笔记，所以只能送白纸!” 学生们无言以对。有人懊悔刚才听讲心不在焉，面对白纸不知该写什么；也有人快速地将所记住的内容写在白纸上。后来，只有一位学生几乎一字不落地写下了老师所讲的全部内容，他就是阿那克西米尼最得意的学生，日后成为古希腊著名哲学家的毕达哥拉斯。阿那克西米尼满意地把毕达哥拉斯的笔记贴在墙上，大声说：“现在，大家还怀疑这堂课的价值吗？”21教育网 阿那克西米尼一贯主张，人生最大的财富是倾听。只有乐于并善于倾听，才可能成为知识的富翁，而那些不愿意倾听的人，其实是在拒绝接受财富，终将沦为知识的穷人。21cnjy.com 21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人民版道德与法治 七年级上 第七课 让我们的耳朵醒来 第一课时 倾听的魔力 教学设计 课题 倾听的魔力 单元 三 学科 道德与法治 年级 七 学习目标 1、知道倾听的作用，懂得倾听在生活中的重要性；2、学会用倾听搭建理解之桥；3、培养人际交往能力 重点 倾听的作用 难点 学会倾听 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 冷静思考一分钟，想想在我们生活中，有哪些不善倾听的现象？反思自己是否有做到认真倾听？思考：这样做对吗？为什么人有一张嘴却有两只耳朵呢？多听少说善于倾听听故事 谈感受：有三个金人，如何辨别哪个是真的？【感受】最有价值的人，不一定是最能说的人。自然赋予我们人类一张嘴, 两只耳朵，也就是让我们多听少说 ... ...
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