2016—2017学年度第二学期教学质量自查 七年级语文参考答案及评分说明 评卷建议： 1.主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果学生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该视为正确。学生作答语言表述不准确的酌情扣分。附加题给分应适当从严。 2.除有特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。 3.有条件的学校，作文可实行二人小组评阅，独立打分，取两人的平均分为作文的实际得分。的确优秀的作文，可给满分。建议作文平均分把握在28-30分。 4.要做好试评工作，根据学生的答卷情况提出评分补充意见和细则，做到标准统一。 题号 分值 参考答案及评分说明 一、基础（20分） 1 8 （1） 1 自缘身在最高层 （2） 2 山重水复疑无路 箫鼓追随春社近 （3） 1 惟吾德馨 （4） 2 会当凌绝顶 一览众山小 （5） 2 夜泊秦淮近酒家 隔江犹唱旧庭花 （以上每句1分，错、漏、多1 字均扣0.5 分，扣完该句分值为止，因连笔或涂改造成无法辨认的按错误处理。） 2 2 ⑴陡峭 ⑵草率 ⑶锋芒毕露 ⑷心有灵犀 （每词错一字不给分） 3 3 B 4 3 D（A去掉“使”；B在结尾加“的故事”；C“约”和“左右”去掉一个） 5 4 示例： 如果你是雪莲，我乐意是滋润你盛开的冰山； 如果你是小鸟，我乐意是容纳你翱翔的蓝天。 二、阅读（40分） （一）（8分） 6 3 D（但：只） 7 2 有一个卖油的老头放下担子站在（院外），斜着眼看了很久都没有离开。 8 3 陈尧咨因为卖油翁对自己精湛的射艺满不在意，感觉受到了轻视，所以“忿然”。后来对卖油翁深藏不露的酌油技艺感到佩服，也为自己之前自负、骄傲的态度感到惭愧、尴尬，所以“笑而遣之”。 （二）（7分） 9 2 （1）料到，想到 （2）请，邀请 10 3 迂公叹曰 / 适葺治 / 即不雨 / 岂不徒耗资财 （每处1分，多、错、漏1处扣1分） 11 2 示例：这则故事讽刺和批评了目光短浅/缺乏远见/吝啬的人，告诉我们做事情要有远见，不能只顾眼前利益。（言之成理即可） （三）（10分） 12 3 叶圣陶先生细致描文章标点，体现了叶圣陶先生做事严谨；叶圣陶先生请“我”帮他修润课本的文字，体现叶圣陶先生不耻下问、谦逊诚恳；叶圣陶先生亲自拜访，反复和“我”商量，体现叶圣陶先生严于律己、宽厚待人。 13 4 主要运用细节描写，“三道门，四道台阶”写叶先生送客之远，生动地刻画了叶圣陶先生谦恭有礼的君子形象，突出表现了叶圣陶先生的宽厚待人。 14 3 C（并无表明“我”生活处境的悲凉） （四）（15分） 15 4 ①她和我交换看便当菜；②她荡秋千帮我占位子；③她教我逃过男生们的欺负；④她摘来薄荷叶送我。 16 3 第一次：表现她的仗义勇敢以及对“我”的真挚友情； 第二次：表达“我”对她的思念和感激之情； 第三次：表达“我”对往昔美好的追念以及对真挚友情的呼唤。 17 4 示例： ①前一个“盯”是 “监督、督促”的意思，后一个“盯”是“注视”的意思。运用神态描写，生动形象地表现了她被“我”督促着写生字时的窘态和逃避，富有情趣。 ②这句话运用了比喻的修辞手法，将她的张开的百褶裙比喻成伞，写出她荡秋千之高，生动形象地刻画出她荡秋千时的率性自然，自由活泼的天性。 18 4 表层含义：是指想念为我寻找薄荷叶，让我感受薄荷的清凉，喜欢薄荷茶的女孩。 深层含义：“薄荷”的花语是永久的爱或有德之人，写出了她身上的美好品质，表达作者对孩童时代伙伴的她的深切思念，也包含了作者对往昔率真美好的岁月的追念以及对真挚友情的呼唤。（言之有理即可。） 三、写作（40分） 19 40 （略） 附加题（5分） 1 2 老马因为拉不动车了，被迫改行，摆摊卖茶和烧饼，贫困凄凉地度过余生。小马因没钱治病，最后病死在老马的怀里。 2 ... ...
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