5.探究不同物质的吸热能力 掌握利用控制变量法和转化法进行探究不同物质的吸热能力。 【题文1】在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将甲、乙两种不同的液体分别放入两个 相同的烧杯内,用相同的电加热器同时加热.记录相关数据,并绘制出如图的图象. (不计热量损失) (1)实验时,选用初温和_____均相等的甲、乙两种液体. (2)加热10min,甲吸收的热量_____(填“大于”“小于”或“等于”)乙吸收的 热量,甲液体的沸点是_____℃. (3)乙液体的比热容是甲液体比热容的_____倍. 解析： （1）要研究两种液体的吸热本领，应控制两个烧杯中所装的甲、乙两种液体的初温相同、质量相等； （2）相同加热器加热相同时间，加热器放出的热量相等，因此甲吸收的热量等于乙吸收的热量； 根据图象可知，当甲加热到60℃时，甲开始沸腾，并且温度保持60℃不变，因此甲液体的沸点是60℃； （3）根据图象可知，甲加热10min温度的变化量等于乙加热20min温度的变化量， 即 Q乙=2Q甲 2c甲m甲△t = c乙m乙△t 2c甲：c乙=m乙：m甲=1:1 则c乙=2c甲． 答案： 质量 等于 60 2 【题文2】为研究不同物质的吸热能力,某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温 都相同的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的 数据作出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示. (1)根据图像,某同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量 一些.”这位同学的判断是否正确 请说明理由. (2)要使甲、乙升高相同的温度,应给_____加热更长的时间,这说明_____的吸热能力强些. (3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg ℃),则乙的比热容是_____J/(kg ℃). 解析: （1）不正确．升高的温度大不代表吸收的热量多，用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间，酒精灯放出的热量是相等，甲和乙吸收的热量也是相等的． （2）由图可知，甲和乙升高相同的温度，如温度都升到40℃，甲需要的是时间是3min，乙需要的时间是4min，乙需要更长的加热时间，这也就说明了乙的吸热能力强一些． （3）根据Q吸=cm（t-t0）可知在质量和吸收热量一定时，温度的变化值和比热容成反比． 我们可以用相同的酒精灯加热时间4min，甲和乙吸收的热量就是相同的，甲的温度变化值为50℃-10℃=40℃，乙的温度变化值为40℃-10℃=30℃， 据Q吸=cm（t-t0）得：c甲m△t甲=c乙m△t乙， 乙的比热容： c乙=(40℃ /30℃ )×1.8×103J/（kg ℃）=2.4×103J/（kg ℃） 答案： 不正确 因为完全相同的酒精灯,加热相同的时间,放出的热量相等,甲、乙液体吸收的热量相等 乙 乙 （3） 2.4×103 【总结】探究不同物质的吸热能力 用控制变量法和转换法进行探究: 物质吸收热量的多少与质量、升高的温度和物质种类都有关系，因此应用控制变量法进行探究，只让其中一个因素改变而其他因素保持不变，这样可使研究的问题简单化。 物质吸收热量的多少不容易直接测量，由于加热时间越长，吸收的热量越多，所以可以转换为测加热时间的长短，通过测量加热时间的长短来判断吸收热量的多少，这种方法叫转化法。 判断物质的加热能力，可通过判断温度的变化量结合热量公式进行判断。 【练习题】 1. A.两杯液体吸收的热量相等 B.温度较高的液体比热容较大 C.温度较低的液体吸收的热量较多 D.温度较高的液体吸收的热量较多 2. 在“比较水和煤油的吸热能力”的实验中,可以通过控制水和煤油的质量相同、吸收的热量相同,比较它们_____的多少,从而比较它们的吸热能力;实验中.用_____间接反映吸收的热量. 3. (2016呼和浩特)在比较水和煤油吸热能力的实验中，使用了相同的酒精灯、相同的设备，在实验室，首先分别对质量相同的水和煤油加热相同的时间，然后分析温度的变化量得出结论，这种实验探究方法叫做 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
