苏教版小学六年级数学上册 1 长方体和正方体的认识课件

课件27张PPT。长方体和正方体的认识苏教版六年级数学上册教学目标1.使同学们通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长宽高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的特征。 2.在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。 3.渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 ———平面图形———立体图形讨论： 1.长方体有几个面？面的位置和大小有什麽关系？ 2.长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什麽关系？ 3.长方体有多少个顶？6个 长方形 相对面完全相同12条8个相对的棱的长度相等 面棱6个 长方形 相对面完全相同12条8个相对的棱的长度相等 （特殊情况有两个相对的面是正方形） 长高宽 ( )( )( )(长)(高)(宽)( )( )( )(高)(宽)(长)( )( )( )(高)(宽)(长)6个 长方形 相对面完全相同6个正方形每个面都完全相同12条12条8个8个相对的棱的长度相等 所有的棱的长度都相等 （特殊情况有两个相对的面是正方形） 棱 长（ ）（棱长）下面哪组小棒可以搭成一个长方体或正方体的框架？下面哪组小棒可以搭成一个长方体或正方体的框架？下面哪组小棒可以搭成一个长方体或正方体的框架？下面哪组小棒可以搭成一个长方体或正方体的框架？练习：1．根据图中数据口答填空：（1）（2）8厘米3厘米4厘米4厘米4厘米 4厘米 图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。图二：这幅图中的几何体是（ ）体，12条棱长的和是（ ）厘米。83460正方48（3） 图三：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。9332.514.5 2． 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。（1）长方体的六个面一定是长方形；（ ）（2）正方体的六个面面积一定相等；（ ） （3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（ ） （4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）×√√√