人教版五年级上册 第七单元 学写读后感 【魔力话题】 同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静。民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹，把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前.我想同学们和我一样，很想把读书后的感受写下来，是这样吧？ 【魔力漫画】 放暑假了，爸爸对小强说：小强，把你的成绩单拿来看看。 小强磨磨蹭蹭半天才把成绩单拿出来。 爸爸：地理58，历史57，政治59！你上课都在什么？ 小强振振有词的回答道：老师出的考题太偏太难。 爸爸：偏在哪里？难在哪里？ 小强：地理考的是我没有去过的地方，历史考的是我出生以前的事，政治我又没有去开过会，我怎么知道？ 【魔力磁场】 每一篇文章，每一段语句都有他自己的含义所在。它们似乎就像和我们在玩躲猫猫，需要自己去探究，自己去探索其中的意义。然后再把自己所想到的，所感悟到的想法通过文字，来一一记录。 最重要的是认真去读，认真去看，多看书，多读书，把自己心中的想法写下来。 【魔力导写】 魔法秘籍一：引———围绕感点 引述材料。读后感重在“感”，而这个“感”是由特定的“读”生发的，“引”是“感”的落脚点，所谓“引”就是围绕感点，有的放矢的引用原文:材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘录“引”发“感”的关键词，句，或概述引发“感”的要点。不管采用哪种方式引述，“引”都要简练，准确，有针对性. 2-1-c-n-j-y 魔法秘籍二：议———分析材料 提练感点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析，既可就事论事对所“引”的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。【来源：21cnj*y.co*m】 魔力秘笈三：———联系实际 首先要审清题目，在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。【出处：21教育名师】 魔力秘笈四：结———总结全文 升华感点.总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受“读”的约束，开头要引“读”，中间还要不时地回扣“读”的内容，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松。 在每一次的写作文中，往往有些同学会离题，这是什么原因呢？第一是自己没有看清题目的要求，第二就是没有点题的原因了！【版权所有：21教育】 魔力秘笈五：定标题，明写法。 掌握读后感的写法，犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法。 标题有两种写法。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有感”或“《╳╳╳╳》读后感”。另一种可确定正副标题，正标题一般注明文章的中心内容。副标题表明题材。 【魔力示范】 项目 愤怒与惋惜———读《圆明园的毁灭》有感 要求 要写好你主要写哪本书 读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。 开门见山，点明中心。 写出书的主要内容 圆明园是我国著名的皇家园林，全国占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。 抓住书中内容来描写。巧用数字 写出自己心中的想法对烧毁圆明园的不满。 这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样被侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华名族多少代人智慧的结晶啊！这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和铜虎头吗？那就 ... ...
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