课题：§2.4 升华和凝华 班级 姓名 学号 【学习目标】 1、知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热； 2、了解生活中的升华和凝华现象，并能用物理语言解释； 3、学会根据观察结果进行间接分析，从而推断出物理过程的思维方法。 【学习过程】 回 忆： 自然界中的物质常见的存在状态主要有哪些？ 固态和液态之间的转化现象分别叫什么 吸热还是放热 液态和气态之间的转变过程分别叫什么 吸热还是放热 观察与思考：用久的灯泡中钨丝会变细，灯泡内壁会变黑。根据这些现象同学们会产生哪些疑问呢？ 观察碘在固态与气态之间的变化。 根据观察回答： 1、实验前，在碘锤里你观察到碘是什么状态的 ？是什么颜色？ _____、_____ 2、实验过程中，给碘锤里的碘加热，看到了什么现象？此时碘锤的温度怎样？ _____、_____ 3、停止加热，一段时间后，在碘锤内壁看到了什么现象？此时碘锤的温度怎样？ _____、_____ 4、通过本实验你能得到什么结论？ _____ 总结：物质能从固态直接变成气态，物质也能从气态直接变成固态。 定义:1. 物质从 直接变为 的现象叫做升华， 。 2. 物质从 直接变为 的现象叫做凝华， 。 例题： 1、灯丝为什么会变细？ 答：_____。 2、灯泡内壁为什么会变黑？ 答：_____。 3.霜是怎么形成的？ 答： _____ __ _____ 。 生活、物理、社会 阅读课本43页“人工降雨”，回答下面问题 舞台经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造白雾以喧染气氛，你知道这种白雾是怎么形成的吗？ 用所学的知识解释生活中的一些现象： 1.冰棍外表的“白粉”是如何形成的？ 空气中的_____遇到温度很低的冰棍_____成固体的“冰”附着在冰棍上。 2.我国民间有句谚语：“霜前冷，雪后寒。” 它说明：霜是由于气温较_____而使周围空气中的水蒸气发生_____现象而形成的，下霜过程中伴随着_____热；下雪以后雪在_____时需要_____热，因而气温降低，使人感到寒冷，所以人们感到下霜___ _（“前”或“时”）比下霜____（填“前”或“时”）冷，下雪__ __（“时”或“后”）比下雪___ _（填“时”或“后”）冷。 课堂检测：升华和凝华 1．物质由_____直接变为_____的现象叫升华，升华是一个____热的过程；物质由_____直接变为_____的现象叫凝华，凝华是一个_____热的过程。 2. 灯泡中的钨丝用久了会变细，这是由于钨丝在高温下会发生 ，玻璃泡发黑是由于钨气体在玻璃泡上发生 的结果。 3. 飞机在适当的云层中撒播干冰进行人工降雨，利用干冰的 吸收大量的热，使云层中的水蒸气 形成冰晶，下降 形成小水滴或使水蒸气 形成小水滴，从而形成降雨。 4.在严冬的早晨，窗玻璃的_____（填“内”或“外”）壁常结了一层冰花，这是由于屋_____（填“内”或“外”）空气中的水蒸气遇到冷的玻璃后发生_____的结果。 5. 装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘颗粒，这个现象说明 ( ) A、升华、凝华都要吸热 B、升华、凝华都要放热 C、升华要吸热，凝华要放热 D、升华要放热，凝华要吸热 6.在歌舞晚会上，常用干冰制造白雾来烘托气氛，舞台上形成的雾是（ ） A、干冰在常温下迅速升华形成的二氧化碳气体。 B、二氧化碳气体迅速液化成小液滴。 C、干冰在常温下迅速升华又凝华而形成的。 D、 干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠以及小水珠凝固形成的小冰粒。 课后巩固：升华和凝华 姓名_____ 学号_____ 1．在各种物态变化中，需要吸热的有_____、_____、_____， 在各种物态变化中，需要放热的有_____、_____、_____。 2．生产中可以利用升华_____热来得到____温，所以利用干冰（固态二氧化碳）_____来给运输中的食品_____，防止食品腐烂变质。 3.下列物态变化中，属 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
