21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 测案———第30讲 古代中国的科学与文学艺术 时间45分钟，满分100分 一、选择题（每题4分，共60分） 1．北宋沈括《梦溪笔谈》记载：“版印书籍，唐人尚未盛为之，自冯瀛王始印五经，已后典籍，皆为版本。庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚……若止印三、二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”对此理解正确的是( )2·1·c·n·j·y A．唐代尚未使用雕版印刷 B．宋代已广泛使用活字印刷 C．宋代活字印刷日臻完善 D．宋代雕版印刷术普遍使用 【答案】D 【解析】尚未使用雕版印刷与材料中“版印书籍，唐人尚未盛为之”不符，故A项错误；材料“庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字”是发明活字印刷，未涉及广泛使用，故B项错误；材料“庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字”是发明，但未涉及日臻完善，故C项错误；冯瀛王是五代时期人, 雕版印刷术普遍使用与材料中“自冯瀛王始印五经，已后典籍，皆为版本”相符，故D项正确。 【考点】四大发明 2．《启祯野乘·徐文定传》中载，“(徐光启)尝学声律，工楷隶，及是悉弃去，(专)习天文、兵法、屯、盐、水利诸策，旁及工艺数学，务可施用于世者。”这表明徐光启( ) A．强调精耕细作 B．主张发展水利事业 C．重视经世致用 D．致力于西学东渐 【答案】C 【解析】材料与精耕细作无关，精耕细作强调农业的不断改进生产技术，材料突出徐光启的学习之路，故A项错误；材料中虽然提及发展水利，但这只是表象，其背后是重视发展可用的技术“务可施用于世者”，故B项错误；根据材料“务可施用于世者”可知其进行学习变更的目的是为了学习可用的技术，故C项正确；材料与西学东渐无关，故D项错误。 【考点】古代科技的特点 3．公元751年，造纸术开始西传，但直到1276年才从中亚传至那不勒斯，1576年传至莫斯科。造纸术外传缓慢主要由于( )21cnjy.com A．文明交流途径有限 B．传统科技的自身缺陷 C．北部边疆战乱不已 D．中国外交体制的封闭 【答案】A 【解析】造纸术通过陆上丝绸之路外传至西欧，体现古代东西方文明交往路径比较单一，故A项正确；造纸术作为中国四大发明之一，领先于当时世界，故B项错误；在唐朝、元朝等时期北方边疆相对稳定，故C项错误；文明的外传可通过民间和官方等多种方式进行传播，故D项错误。21教育网 【考点】古代中国的科技的外传 4．晋代葛洪在“抱朴子”中对火法有所记载，火法大致包括：煅(长时间高温加热)、炼(干燥物质的加热)、灸(局部烘烤)、熔(熔化)、抽(蒸馏)、飞(又叫升，就是升华)、优(加热使物质变性)这一记载( ) A．表明此时火药已经发明 B．说明我国有制造火药的技术 C．反映火药开始用于战争 D．体现古人对制造火药的认知 【答案】D 【解析】结合所学知识，中国火药的最早记载是在东晋葛洪《抱朴子》，并不能说明此时的火药已经发明，故A项错误；结合所学知识，中国古代制造火药是源于炼丹，火药的发明是中国人民经验的总结，并未上升为制造火药的技术，故B项错误；结合所学知识，火药开始用于战争是在唐末宋初，与题目中的时间不符，故C项错误；根据题意，体现了中国古代人民对制造火药的书面认知，故D项正确。【版权所有：21教育】 【考点】四大发明 5．)据史书记载，明代“毗陵人用铜，铅为活字，视板印尤巧便，而布置间，讹谬尤易”，清代亦用“用铜、铅为活字”。这说明( ) A．活字开始大多为金属材质 B．铜、铅活字印刷已比较流行 C．铜、铅活字比较适宜印刷 D．中国印刷术继续领先于世界 【答案】C 【解析】活字印刷术始于宋朝，但材料中并没有对活字伊始情况的提及与介绍，故A项错误；材料中所介绍的只是 ... ...
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