识字 6 教学课件

课件29张PPT。我们的祖国幅员辽阔，自然风光美不胜收，不同地区有不同的风情，让我们随着课文一起去领略吧！识 字 6核心问题： 本课四组词语描绘了哪些地方的景色？骏马 椰树 牦牛jùnyēmáojùnyē máo 骏椰牦塞sài 书写指导：撇捺要舒展开，盖住下面的“土”。部首：宀 组词：要塞 塞北造句：一望无际的塞北草原上有许多骏马在奔驰。音序：S结构:上中下 骄jiāo 书写指导：第三笔横变提，第八笔是竖撇。部首：马组词：骄傲 骄纵造句：骄阳似火，知了在柳树上不停地叫着。音序：J结构:左右岛dǎo 书写指导：第四笔竖折折钩向右凸出，“山”稍扁略偏左。部首：山组词：小岛 岛屿造句：海洋中有许多岛屿。音序：D结构:半包围指名读，同学互评：字音是否正确、通顺。 ? 骏(jùn)马 秋风 塞北看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语描绘了塞北秋景。看到这一组词语，我们仿佛看到塞北的秋天天高云淡，风凉而不冷，一群膘壮强悍的骏马，迎着秋风驰骋在一望无际的大草原上。? 杏花　 春雨　 江南看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语描绘了江南春色。看到这一组词语，我们仿佛看到江南的春天，总是在淅淅沥沥的春雨中悄悄来临的，盛开的杏花在雨中更加娇艳。?椰(yē)树 骄阳 海岛看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语描绘了海岛夏景。看到这一组词语，我们仿佛看到夏天，美丽的海岛骄阳似火，热辣辣的。海岸上一排排椰树高大挺拔，就像站岗的卫兵。? 牦(máo)牛 冰雪 高原看到这一组词语，你仿佛看到一幅怎样的画面？ 这一组词语描绘了高原之冬。看到这一组词语，我们仿佛看到冬天，高原上堆积着厚厚的冰雪，只有被称为“高原之舟”的牦牛依然在帮人们驮运货物。核心问题答案：本课的词语介绍了祖国大地不同地区颇具特色的风情。分别介绍了塞北秋景、江南春色、海岛夏景和高原之冬，展现了祖国大地的自然风光。从本文的几组“词串”中，我们了解了祖国大地一年四季的一些自然景观，体会到了祖国地域辽阔、物产丰富，并且在朗读词串中认识了许多生字。我们要做生活的有心人，通过多种方式识记汉字。一、读一读，给加点的字加上拼音。　 骏马 杏花 原来 椰树 牦牛 冰雪 ．．．．．．bīnɡjùn　xìnɡyuányēmáo二、我能写得既正确又漂亮。 sài běi jiāo yáng hǎi dǎo 　 　塞 北骄 阳海 岛三、比一比，再组词。 寒（　　　　）　 骄（　　　　）　　 塞（　　　　）　　 桥（　　　　） 岛（　　　　）　　 园（　　　　） 鸟（　　　　）　　 原（　　　　）花园 原来寒风 塞北骄阳 小桥　海岛 小鸟四、填上合适的词。 1．一(　　)春雨　一(　　)杏花　一(　　)椰树 一(　　)海岛 一(　　)牦牛 一(　　)骏马 2．(　　　)的江南　　　(　　　)的椰树 (　　　)的秋风 (　　　)的杏花美丽场朵棵座头匹美丽高大凉爽五、读一读，连一连。 杏花　　　　　 　海南 骏马 高原 牦牛 塞北 椰树 江南六、把下面的句子补充完整。 1．_____的_____像牛毛一样细！ 2．骏马_____。 3．_____好吗？示例：春天小雨在草原上奔跑我们去看杏花七、用本课学到的词语填空。 在广阔的(　　　)草原上，骏马迎着(　　　)奔驰；在(　　　)蒙蒙的春雨中，(　　　)盛开；在(　　　)似火的(　　　)上，长着高大的(　　　)；在(　　　)覆盖的(　　　)上，生活着一群群牦牛。 高原塞北秋风江南杏花　骄阳　海岛椰树冰雪1．连线。 骏马　　　　杏花　　　　椰树　　　　牦牛 海岛　　　　塞北　　　　高原　　　　江南课后作业2．根据拼音写词语。 sài běi jiāo yánɡ hǎi dǎo ɡāo yuán 高 原塞 北骄 阳海 岛3．将下面的句子补充完整。 (1)骏马奔跑在_____。 (2)杏花_____。 (3)_____海岛 ... ...