21诺贝尔教案

教学要求 1.学会本课的生字,认识多音字,理解由生字组成的词语。2.读懂课文,了解诺贝尔的辉煌成就,感受诺贝尔热爱科学、无私奉献的精神。3.正确、流利、有感情地朗读课文。 重点难点 体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败、痛苦,但是毫不气馁、锲而不舍的精神 教学课时 两课时 [1] 诺　贝　尔 每年12月10日下午4时30分,在瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界性的盛 [2] 会———诺贝尔奖的授奖仪式 。[句导读:开篇介绍诺贝尔奖授奖仪式的时间、地点及这个盛会的范围和周期。破折号起解释说明的作用。] 段导读:点明诺贝尔奖授奖仪式举行的时间和地点。 为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢 因为1833年10月21日,诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢 因为这是诺贝尔逝世的时间。 段导读:交代诺贝尔奖授奖仪式举行的地点和时间确定的依据。这样做的目的是纪念伟大的发明家诺贝尔,表达人们对他的怀念和敬佩之情。 　　第一部分(第1、2自然段):简要介绍了诺贝尔奖的授奖仪式,引起下文对诺贝尔事迹的介绍。 [3] 诺贝尔一生在机械和化学 方面有过许多发明 ,而他最突出的发明是炸药。 段导读:概括交代诺贝尔发明很多,最突出的是炸药。引出下文。 小时候,诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头,他想,为了开通一条铁路或公路,要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好! [4] [①从诺贝尔儿时的想法中可以看出什么 ] 段导读:诺贝尔发明炸药的动机是减轻人们的劳动强度。 以后,诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。最先,他与父亲、哥哥一起,发明了一种液体炸药。这种炸药威力十分强 [5] 大,很快风行 全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。 段导读:诺贝尔与父亲、哥哥一起发明了一种液体炸药,并风行全世界。 然而,液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢 诺贝尔开始了新的研究。1864年9月3日, [6] 诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬(jìn) 。诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但诺贝尔毫不气馁。[②诺贝尔为了实验,付出了怎样的代价 他气馁了吗 ] 段导读:诺贝尔为进一步使液体炸药更安全,付出了巨大的代价,但他并不气馁。 [7] 在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船,在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败,到1867年的秋天,终于制造出能够安全运输的固体炸药———黄色炸药。 [8] [③“终于”一词告诉我们什么 ]这种炸药必须引爆后才能爆炸。为此,诺贝尔又发明了人类历史上第一个引爆装置———雷管。从此,劈山筑路,打通隧道,开凿矿井,再也不要用人力去一锤一锤地砸了。[④这段话告诉我们什么 ] 段导读:诺贝尔发明了固体炸药,即黄色炸药。 [9] 诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,连续不断 地加紧实验。有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦(pēnɡ)怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙 赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!” 突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!” [10] [⑤怎样理解这句话 ]他,就是诺贝尔。 段导读:第8、9自然段写诺贝尔为发明爆炸力更大的炸药,险些丧命。 　　第二部分(第3~9自然段):着重叙述了诺贝尔为发明炸药所付出的代价和取得的成就。 为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命。[⑥体会这句话中所包含的作者的思想感情及在文中的作用。]1896年,诺贝尔在意大利逝世。临终时,他立下遗嘱,把他100多种发明的奖金和专利费共200万英镑(bànɡ),全部存入银行,用每年的利息作为奖金,分别奖给物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的 ... ...