广东省深圳市宝安中学2016-2017学年高二下学期期中考试生物试题

宝安中学2016－2017学年第二学期期中考试 高二生物 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为1-50题，共50分，第Ⅱ卷为41-45题，共50分。全卷共计100分。考试时间为90分钟。 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题纸上。 2、第Ⅰ卷、第Ⅱ卷均完成在答题纸上。 3、考试结束，监考人员将答题纸收回。 第Ⅰ卷（本卷共计50分） 一．单选题：（每小题只有一个选项是正确的，每小题1分，共计50分） 运动时汗腺分泌大量汗液，汗液初始的渗透压与血浆相等，在流经汗腺导管排出体外过程中大部分Na＋、Cl－被重吸收，而水很少被重吸收，下列叙述正确的是 A.出汗可使血浆渗透压降低B.出汗不利于体温维持稳定 C.汗腺导管重吸收Na＋需消耗ATPD.下丘脑渗透压感受器兴奋减弱 下列关于内环境及其稳态的说法，不正确的是 A.血浆的成分稳定时，机体达到稳态 B.在正常情况下，糖原不应该出现在人体内环境中 C.组织液可渗回血浆和渗入淋巴 D.组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度 3.关于人体生命活动调节的叙述，错误的是 A.除激素外，CO2也是体液调节因子之一 B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 4.下表为某人血液化验的两项结果： 项目 测定值 参考范围 单位 甲状腺激素 10.0 3.1～6.8 (pmol·L－1) 胰岛素 1.7 5.0～20.0 (mIU·L－1) 据此分析，其体内最可能发生的是 A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常 C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速 下列过程不需要受体参与的是 A．甲状腺激素作用于垂体细胞B．神经递质作用于突触后膜 C．抗原刺激B细胞使其活化D．血清抗体与抗原特异性结合 6.下列关于人体内环境稳态与调节的叙述，正确的是 A.垂体分泌的促甲状腺激素，通过体液定向运送到甲状腺 B.下丘脑是血糖调节中枢、体温调节中枢和水平衡调节中枢 C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，不受神经的直接支配 D.饮水不足会引起垂体合成抗利尿激素，作用于肾小管上皮细胞，使尿量减少 7.在人体血浆中，有多种不同功能的蛋白质，这些蛋白质的功能不应包括 A.催化蛋白质水解为多肽B.降低血糖浓度 C.刺激B淋巴细胞增殖和分化D.特异性与抗原相结合 8.下列有关免疫调节的表述，正确的是 A.免疫活性物质是指由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 B.吞噬细胞只在非特异性免疫中发挥作用 C.T细胞在体液免疫中发挥着不可或缺的作用 D.淋巴因子能特异性消灭抗原 9.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是 ①胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ②浆细胞、肺结核杆菌、抗体、抗原 ③甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ④传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 A．①③B．①④C.②③D.②④ 10.下列关于免疫调节的叙述，正确的是 A.吞噬细胞发挥作用时，必须有抗体的参与 B.T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡 C.病毒侵入人体后，刺激机体免疫系统，可产生浆细胞和效应T细胞 D.记忆细胞可与再次入侵的病原体结合，从而直接抑制病原体的繁殖 11.如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是 A．若A代表人体胰岛A细胞分泌胰高血糖素，a代表低血糖，则b可代表促进肝糖原分解，c可代表促进葡萄糖的氧化分解 B．若A代表脊髓，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器 C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉 D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成 12.去甲肾上腺素是一种 ... ...