11.荆公改字课件

课件25张PPT。六年级 语文 上册吉林版 荆公改字 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，汉族，临川（今江西抚州市临川区）人，北宋著名的思想家、政治家、文学家、改革家。预习检查 1.课文主要说了一件什么事？ 2.你觉得“绿”字妙在哪里 ？字词乐园 写字能手 荆 jīng字词乐园 书写技巧“开”竖撇到位，“刂”竖钩直而有力。字词乐园 词语积累荆公 一水间 数重山课文详解 练习课文内容，说说下列词语的意思？课文详解 王荆公：指王安石，在他罢相后被封为荆国公。 吴中士人家藏其草：吴中有个读书的人家中收藏着他的草稿。草，草稿。 注：注解，注释。 复：再。 旋：又。 始：才，方才。课文详解 结合词语注释，说说这篇文章的意思。课文详解 王安石的一首绝句诗写道：“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？”课文详解 吴中那个地方的一个读书的人家里收藏有这首诗的草稿，最初写的是“又到江南岸”，后来圈去了“到”，批注说“不好”，改为“过”；又圈掉而改作“入”；随后又改作“满”。总共照这样修改，前后选用了十多个字，最终才确定为“绿”字。课文详解 联系以前学过的知识，说说文中这首诗的意思。课文详解 京口和瓜洲不过一水之遥，眺望钟山好似隔着几重青山。温柔的春风又吹绿了大江南岸，可是，天上的明月啊，你什么时候才能够照着我回家呢？课文详解 读一读《泊船瓜洲》，体会一下“绿”字的妙处。课文详解 “绿”字把春风给江南披上了绿装这一变化，生动而又形象地写了出来，既能表现春风神奇，又能显示春色和生命力的特征；更重要的是一个“绿”字；唤起了江南的一片春色，唤起了诗人无限的；联想，唤起了诗人心底思归的念头，与下文“明月何时照我还”密切照应。图解结构荆公改字初 “到”改为“过”字斟句酌 精益求精复 “复”改为“入”旋 “入”改为“满”最后 定为“绿”概括主题 课文讲的是王安石对“春风又绿江南岸”中“绿”字的选定过的故事，表现出王安石字斟句酌、精益求精的精神。写法点拨 借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物， 把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予 以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。通过景物来抒情，是一种写作方法。 ?借景抒情拓展提升 登飞来峰 宋·王安石 飞来山上千寻塔， 闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层。心灵感悟 一个“绿”字写出了江南春天的无限生机。这么神奇的文字是诗人无数心血的结晶。一个“绿”字展示了汉字的无穷魅力，让我们牢记这段佳话，为发扬光大祖国的语言文字而努力吧！随堂练习 选择正确的音节填空1.京口瓜洲一水间（jiān jiàn） 2.钟山只隔数（shǔ shù ）重（zhòng chóng）山 3.明月何时照我还（huán hái）shùhuánchóngjiàn谢谢观赏！ ... ...