7 火烧云课件

课件30张PPT。四年级 语文 上册语S版7 火烧云 萧红，现代女作家。原名张乃莹幼年丧母，随祖母生活。由于长期颠沛流离的生活和个人的不幸遭遇，她于1942年病逝于香港，当时年仅31岁。作品还有《马伯乐》《小城三月》等。《火烧云》一文选自《呼兰河传》。字词乐园 会读下列生字 霞 紫 痩 葡 萄 茄 跪 秒 恍 惚xiázǐshòupútáoqiéguìmiǎohuǎnghū字词乐园 高寿:寿命长，活的年数多。有时也用于问老年人的年龄。 火烧云:日出或日落时天边出现的各色云霞。 笑盈盈:形容微笑的样子。词语理解 字词乐园 霞光：阳光穿透云层射出的彩色光芒。 恍惚:形容神态不清，精神不集中。这里是指看得不真切、不清楚。 镇静:情绪稳定或平静。 威武:本文指力量强大的样子。词语理解 预习检查 火烧云是日出或日落时，天空经常出现的绚烂多彩的云霞。 读了这篇课文，你知道什么是火烧云了吗？预习检查 根据拼音写汉字。 xiá guāng zǐ sè gāo shòu （ ）（ ）（ ） qié zí miǎobiǎo huǎng hū （　 　 ） （ ） （ ）霞 光紫 色高 寿茄 子秒 表恍 惚课文详解课文理解 《火烧云》这篇课文描绘了晚饭过后夕阳西下时，天空中火烧云颜色和形状的变化，表示了人们对生活对大自然的喜爱之情。这是一篇描写自然景物的散文。从美学的角度看：全文结构完整段层错落有序；内容丰富空虚，更富于变化；语言有韵律有气势，瑰丽动人。 这篇课文共七个自然段，按火烧云变化来布置资料的。全文可分三大段： 　 第一段写火烧云上来时，天空中的霞光使大地的一切都改变了颜色。 　 第二段写火烧云的颜色、形状在不时变化着。 　 第三段写火烧云下去了。 课文理解 课文详解课文理解 第二、三自然段：火烧云上来时的色彩美丽色彩。这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。课文详解课文理解 第四、五、六自然段写火烧云千姿百态的形状美 。领会“一会儿”、“忽然又”、“接着又”等词语的用法，这都是讲火烧云的形状多、变化快的。 课文写云的形状时重点抓住三种的动物———�马”“狗”“狮子” 的形状来描写说明火烧云的形状多，变化极快。但作者的写作的偏重点有所不同：写“马”主要写马的忠实与马形状的动态变化；写“狗”主要写它的凶猛；写“狮子”主要写它的“镇静与威武”。课文理解 课文详解课文理解 最后一个自然段：既是描写火烧云颜色、形状变化之美，又是表达作者对美丽景色的热爱之情。使学生的心情与作者的心情相融合，以此激发他们热爱大自然的情趣。 课文详解品词析句 词语：文中用了很多叠音词，如‘笑盈盈”“红彤彤”“金灿灿”“偏偏”以及“跑着跑着” “恍恍惚惚”等。 理解：不仅增强了语言的音乐感，而且形象地描绘出火烧云的色彩、形状变化及人物的情态。 课文详解品词析句 句子①:“天空的云从西边一直烧到东边” 理解:一个“烧”字，道出了火烧云的范围之大，气势之宏，色彩之艳。 课文详解品词析句 句子② ：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 理解:这句话着重在讲火烧云的颜色。“红彤彤的”、“着了火”是形容火烧云红得很鲜艳，非常红，红成一大片。“从西边一直烧到东边”，说明整个天空已布满了火烧云。这句话既写出了火烧云的颜色也写出了它的特点。课文详解品词析句 句子③:这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。理解：这句话是写火烧云颜色的变化极多，绚丽多彩。“极多”说明火烧云有多种颜色；不仅突出火烧云颜色多，而且颜色的变化极快。作者运用了四个“一会儿”的排比句，把颜色 ... ...