2016～2017第一学期联考九年级语文期中试卷 一、语言的积累及运用。（本大题共11小题，共27分。1～3小题，每小题2分；4、5小题，每小题3分；6～8小题，每小题2分；9～11小题，每小题3分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ） A.嬉闹（xǐ） 拮据（jū） 怒不可遏（è） 锲而不舍（qì） B.谀词（yú） 恣睢（zì） 气吞斗牛（dǒu） 廓然无累（lěi） C.妖娆（yáo） 睿智（ruì） 恪尽职守（kè） 翘首以待（qiào） D.田圃（pǔ） 亵渎（xiè） 润如油膏（yùn） 强聒不舍（tián） 2.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是 品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来，细细地品，那浸泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。 A. 缭绕 荡漾 歇息 B. 环绕 荡漾 栖息 C. 环绕 飘扬 歇息 D. 缭绕 飘扬 栖息 3.下列语句没有语病的一项是（ ） A.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。 C.深受天津人民喜爱的曲艺名家苏文茂先生，是津味相声的杰出代表。 D.具备良好的心理素质，是我们考试能否取得好成绩的关键条件之一。 4.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A.人文的核心是“人”,以人为本，关心人、爱护人、尊重人。 B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C.这次我们班大概有五、六个同学被推选参加了学校组织的“汉字听写大会”。 D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫 还是做奋起搏击的勇士 5.下面对诗句的赏析恰当的一项是（ ） A.在毛泽东的《沁园春 雪》这首词中，诗人以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折，以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，赋予雪景以生命感，是化动为静。 B.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）前句是说八百里急行军之后，将士们非常疲惫辛苦，于是用烤肉犒赏将士们。 C.持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》）这里作者是以魏尚自喻，意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？ D.《雨说》这首诗中“雨说，我来了，我来了就不再回去／当你们自由地笑了，我就快乐地安息”，这句话表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、乐观的心情。 议论文阅读。 千万别折腾汉字 ①这两年，总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂，一会儿又说用十年时间，放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句“为什么呢？”他会说出一大串的理由：第一，现在已是电脑时代，不存在书写困难的问题；第二，台湾至今还在用繁体字，大陆恢复繁体字，有助于海峡两岸的统一；第三，简化字太粗糙，破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子，真像是真理在握似的。 ②可是，了解一下汉字的历史，你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统，形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初，曾经由简到繁，这是为了提高识别的清晰度，让每一个汉字都能具有鲜明的标志；但繁到一定程度便成了负担，于是从汉代开始，汉字在总体上由繁趋简，人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题，是不能忽略这个大背景的。 ③随便举个例子吧，比如“灰尘”的“尘”字。他在战国时候的写法，是三个“鹿”字构成品字形，再在上面“鹿”的两旁各加一个“土”字。这是一个会意字，意思是群鹿飞奔，尘土飞扬。就造字来说，这个字是造得很形象的；可是一个字要写三十九笔，在当时的书写条件下，简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程：先是去掉一个“土”字写成了“ ”，后来又去掉两个“ ... ...
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