课件编号3858320

青岛版小学三年级数学上 10.2 同分母同分子分数大小的比较课件

日期:2024-06-16 科目:数学 类型:小学课件 查看:15次 大小:4006751Byte 来源:二一课件通
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课件21张PPT。三年级 数学 上册青岛版(五年制)第十单元 分数的初步认识10.2 同分母同分子分数大小的比较 学习目标1.让学生理解同分子或同分母分数比较大小的道理。2.使学生运用所学的知识、技能灵活、合理、准确地进行分数大小的比较。情景导入从图中,你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么问题?小东小利情景导入小利吃了这个橙子的 小东和小利谁吃得多?小东吃了这个橙子的 探究新知小东和小利谁吃得多?○想一想,该怎么比较大小?探究新知小东和小利谁吃得多?探究新知81小东和小利谁吃得多?探究新知思考:分母相同的分数怎样比较大小? 分母相同的分数,分子大,分数就大;分子小,分数就小。 探究新知○○你会比较下面每组分数的大小吗?﹥﹥探究新知思考:分子相同的分数怎样比较大小? 分子相同的分数,分母大,分数就小;分母小,分数就大。 典题精讲比较大小。><分子相同的分数,分母大,分数就小;分母小,分数就大。 分母相同的分数,分子大,分数就大;分子小,分数就小。 错误解答易错提醒错误原因:记错同分子分数大小的比较方法。分子相同的分数,分母大,分数就小;分母小,分数就大。 <比较大小。易错提醒正确解答>比较大小。学以致用1.比较大小。﹥﹥学以致用2.先写出涂色部分所表示的分数,再比较大小。﹤﹤﹤学以致用3. 将 、 、 由大到小排列。学以致用4. 将 、 、 由小到大排列。学以致用5.一瓶果汁,张浩喝了它的 ,刘明比张浩喝得少。刘明可能喝了这瓶果汁的几分之几?把它圈起来。课堂小结2.分母相同的分数,分子大,分数就大;分子小,分数就小。 1.分子相同的分数,分母大,分数就小;分母小,分数就大。 谢谢

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