空气与生命（氧气与二氧化碳）

课件22张PPT。O2CO2大比拼氧气和二氧化碳专题复习练市一中 夏朱慧第一回合：比性质1. 物理性质（常温状态下）无色无味无色无味气态气态不易溶于水能溶于水比空气略大比空气大2. 化学性质助燃性支持呼吸与水反应与石灰水反应有能没有不能H2O + CO2 = H2CO3CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O1.下列物质，在充满氧气的集气瓶中燃烧时： （1）有无色并能使澄清石灰水变浑浊的气体生成的是（ ） （2）有无色带有刺激性气味的气体生成的是（　） （3）产生浓厚的白烟的是（ ） （4）产生明亮的蓝紫色火焰的是（　） （5）反应前，需在集气瓶底铺一层细沙的是（ ） A、木炭 B、红磷 C、硫磺 D、细铁丝我认识:ACBCD2 .下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（ ）D3、要除去密闭容器内空气中的氧气，又不混入其他气体，可选（　）在密闭容器内燃烧。 A、硫磺　　　B、木炭　　　C、红磷　　　D、铁丝C4、判断对错： 1)小刚同学用点燃的木条插入盛有无色、无味的气体的集气瓶中，木条熄灭，他认为该气体为二氧化碳 （ ） 2)小明向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量紫色石蕊试液，紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳呈酸性 （ ）××固体加热固体 + 液体不 加热将带火星木条伸入集气瓶里，木条复燃证明是氧气看到瓶口有气泡冒出或将带火星木条放在瓶口，木条复燃证明集满CaCO3＋2HCl＝ CaCl2＋H2O＋CO2↑固体 + 液体不 加热将气体通入 澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊用燃着的木条放在瓶口，木条熄灭B CB CAFDD第二回合：比制取1、实验室制取CO2，应选用的一组仪器 （　） A、长颈漏斗、广口瓶、导管、酒精灯 B、长颈漏斗、广口瓶、导管、集气瓶 C、长颈漏斗、广口瓶、导管、水槽 D、大试管、导管、量筒 2、实验室制取二氧化碳一般有5个步骤：①检查装置的气密性，②按要求装配好仪器，③向漏斗中注入稀盐酸，④向反应容器中放入小块的大理石，⑤收集气体。正确的操作顺序是（填序号） 。 B② ① ④ ③ ⑤我了解：3、质量、浓度都相等的两份过氧化氢溶液，a中加入少量二氧化锰，b中不加二氧化锰，下列图象表示放出氧气质量（纵坐标）与反应时间（横坐标）的关系，其中正确的是（　　）A． B． C． D． C（1）首先研究生成该气体的化学反应原理；（2）然后根据 和 选择并安装实验仪器，而且一定要检查 ； （3）根据 确定气体的收集方法。[小结]实验室制气体的一般思路反应物状态装置的气密性 气体的性质 反应条件 根据图中实验装置，回答有关问题： 氢气是相同条件下密度最小的气体，难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气，其发生装置应使用 ，收集装置可选用 。 我会迁移FC、E下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？请指出。长颈漏斗末端没有 插入液面下出气导管太长， 伸入了液面下用向下排 空气法收集 二氧化碳我会解决 该装置可否用来收集气体？若气体密度大于空气密度，应从___端进；若气体密度小于空气密度，应从___端进；若气体难溶于水,可用排水法收集，应从___端进我来挑战abb 氧气的用途第三回合：比用途（ 决定用途）（1）供给生物呼吸 （2）支持燃烧（助燃）性质人工降雨灭火工业原料致冷剂光合作用二氧化碳的用途2、下述物质的用途没有利用其化学性质的是 （ ） A．二氧化碳用作气体肥料 B．氧气用于急救病人 C．干冰用于人工降雨 D．液态氧用作火箭的助燃剂 我体会：DC1 、下列关于二氧化碳的叙述中，不正确的是（ ） A．二氧化碳可用于生产碳酸饮料 B．干冰可用于储藏食物和人工降雨 C．二氧化碳能帮助绿色植物进行光合作用 D．二氧化碳常用做灭火剂，能扑灭所有物质燃烧引起的火灾O2CO2链接中考 1、已知浓硫酸能干燥气体。如图所示，当A装置中产生的二氧化碳气体经过B中浓硫酸的干燥后，再通入以 ... ...