21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会五年级第三课《让烦恼走开》第一课时教学设计 课题 让烦恼走开 单元 一单元 学科 品德与社会 年级 五年级 学习目标 1、知道生活中免不了会有些烦恼的事情。2、正确看待遇到烦恼时的心情。 重点 认识烦恼 难点 不惧怕烦恼 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 首先举行一个最强大脑活动，让学生分组猜猜有关情绪的词。 让学生在欢乐的氛围里快速进入状态。 讲授新课 烦恼是让人感觉挺悲伤的事，生活中我们可能遇到很多的烦恼：考试成绩不好，被好朋友怀疑，觉得自己长得不够美，掉钱了，老觉得别人在背后说自己坏话等等。联系课本上的例子，问：你还遇到过哪些烦恼？遇到烦恼的事情时，你都是什么心情？带领学生把常见的烦恼总结为以下4个方面：成长的烦恼，学习的烦恼，生活的烦恼，交往的烦恼。成长的过程是我们不断与外界打交道，融入社会的过程。我们在学校，也是个小社会。观看视频：零零后之成长的烦恼学习的烦恼是大部分同学都会遇到的，不仅仅是会不会老师教的知识，还有学习和兴趣爱好想冲突等烦恼。晚上作业要做到很晚，也影响了学生们的生长发育。案例分析，让学生给壮壮支招。生活的烦恼特别多，有可能是家人不够关心我们，有可能是家人关系紧张等，不过我们要相信，爱照耀的地方，都会是充满温馨的。案例分析，妮妮要怎样走出这样的状态呢？交往的烦恼是每个人都会遇到的。我们是集体动物，都会和别人打交道，这就需要我们能照顾到对方的感受，对自己和朋友间的关系有足够的信心，不猜疑，不嫉妒。观看视频：交往的烦恼虽然烦恼很多，但是快乐也是很多的，我们不能沉浸在烦恼里，要主动走出来。想一想哪些事情会让自己感觉到开心，哪些让自己感觉到烦恼。看视频听音乐，感觉下，不同的音乐可以带给我们不一样的心情。 联系课本上的例子，说说自己遇到的烦恼。想想自己烦恼时的心情。总结烦恼来自哪些方面。感受不同风格的音乐带给我们的不同感受。 引入课本的例子，让大家知道，这些事情虽然会让人感觉到不愉快，但是很常见。让学生回忆烦恼时的心情，有助于产生共鸣。将烦恼总结成4个方面，能让学生更清晰地认识烦恼。通过听不同风格的音乐，让学生对解决烦恼有个初步的探索。 课堂小结 通过本节课的学习，学生们能认识到自己平时所经历过的烦恼，别人也经历过，没有什么大不了，没有什么值得去深究的，重要的是能直面这些烦恼，让自己找到快乐。 板书 你有烦恼吗？遇到烦恼的心情烦恼树世界那么大，还是快乐一些吧 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 一人用面部表情，身体姿势来表演，另一人根据表演猜有关情绪的词、成语或句子。 好戏开始咯 皮笑肉不笑 害羞 喜极而泣 愁眉苦脸 第三课 让烦恼走开 粤教五上 品德与社会 这是一个悲伤的开始…… 学习努力了，但总得不到好成绩问题出在哪呢？ 我每天都很努力地学习，题目也都会做，但是考试的时候我容易紧张，总得不到好成绩。 被同学误解怎么办呢？ 花花的同桌丢了爸爸旅游时送她的纪念品，同桌怀疑是花花藏起来的。 觉得自己长得不够漂亮怎么办？ 镜子镜子，快告诉我，谁是世界上最美丽的女人…… 上街买东西，钱被偷了…… 我在马路边捡到一分钱，哎，我的钱掉了…… 学校里的几个同学总是喜欢凑在一起说悄悄话，是在说我的坏话吗？ 她们是不是在说我？她们好像不喜欢我…… 你还遇到过哪些烦恼？ 五年（2）班同学“烦恼”统计表 烦恼内容 回答人数 大家一起来做统计吧 能说说你遇到烦恼时的心情吗？ ... ...
