21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会三上 第4课《奶奶过生日》教学设计 课题 奶奶过生日 单元 第二单元 学科 品德与社会 年级 三年级 学习目标 情感态度和价值观目标 知道孝敬老人是中华民族的传统美德，了解古今中外孝敬老人的一些故事和格言。 能力目标 懂得老人为了下一代的成长付出了辛勤的汗水，我们应该孝敬老人。 知识目标 能以实际行动主动为老人分担忧愁，给老人带来欢乐。 重点 让学生知道尊敬老人的具体做法。 难点 培养敬重老人的品德和习惯。 学法 任务驱动 教法 讲授法、自主探究、小组合作探究 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1.播放生日歌，引出课题。1、播放生日歌，师生一起唱2、提问：同学们，知不知道今天谁过生日呀？（回答：奶奶）今天，我们一起学习《奶奶过生日》。 欣赏歌曲 激发学生学习兴趣，吸引学生注意力，为新课做铺垫。 新课讲解 二、活动一：找称谓1、提问：爸爸家的亲戚和妈妈家的亲戚的称呼是不一样的，你能分得清吗？（指名说说）2、连线游戏：请将下面的称谓与父母的关系连接起来。（课件）爷爷 爸爸的弟弟 阿姨 爸爸的姐妹舅舅 爸爸的哥哥外公 妈妈的父亲伯伯 爸爸的父亲 奶奶 妈妈的兄弟叔叔 爸爸的妈妈 外婆 妈妈的姐妹姑姑 妈妈的妈妈 堂兄弟或堂姐妹 爸爸兄弟的小孩表兄弟或表姐妹 妈妈兄弟或姐妹的小孩3、总结：在小朋友们刚才介绍家庭成员时应该先把长辈放在前面，然后再介绍晚辈。2、学生动手绘制。3、展示“家庭树”4、小结：一个和睦的家庭就像一棵茁壮成长的大树，在家里“我”是最晚的一辈，就像大树的叶子，爸爸妈妈就像树干，坚强有力，支撑大树，爷爷奶奶、外公外婆就像大树的根，吃苦耐劳。四、活动三：角色扮演：我给奶奶过生日1、根据教材所展示的画面自编课本剧，同学们可以根据自己的喜好。2、按“通知亲戚、购置礼物、生日晚会”的顺序进行。3、齐唱《生日歌》，分享奶奶生日的快乐。 五、活动五：故事会1、小组交流自己孝敬老人的故事或者搜集到的有关孝敬老人的故事。学生：今天农历九月九日，是重阳节。一放学，我就回到家等爷爷奶奶回来，今天我要为他们做一些事情。爷爷奶奶回来了！我先给爷爷奶奶读报纸，祝他们重阳节快乐，爷爷奶奶认真的听着，渐渐露出了笑容。我又给爷爷递了一个鸡蛋糕，爷爷开心的吃起来，他一定觉得又香又甜。后来，我还给奶奶捶背，奶奶直夸我，高兴得眼睛都眯成了一条线。我为爷爷奶奶做事情，心里很高兴，不过，看他们的样子，比我还高兴。他们都说我是个懂事的好孩子。以后我要像今天这样，好好孝敬他们，让他们感到幸福快乐！2、每小组派代表在全班交流。七、总结通过学习今天这节课，你有什么收获？ 小组合作：同学之间互相帮助，共同成长。 合作探究： 增长孝敬老人的方法和知识。 新课讲解结合图片、游戏等内容。采用讲授法，小组合作探究，任务驱动教学方法， 让学生在活动尊敬老人的氛围，培养尊敬老人的品质。 布置任务 设计活动活跃班级氛围，使每一位同学参与其中 ，激发学生尊老爱幼的品质。 课堂小结 同学们，家是我们成长的摇篮，我们的爷爷奶奶、妈妈用他们的爱哺育我们茁壮成长，你仔细体会到他们的爱了吗？奶奶的爱也许还藏在为你织的毛衣里，爸爸的爱也许还藏在给你辅导作业的身影里……用心去感受，你会发现许多，许多。 总结所学，加深印象，升华内容。 板书 奶奶过生日爷爷 爸爸的父亲 阿姨 妈妈的姐妹舅舅 妈妈的兄弟外公 妈妈的父亲伯伯 爸爸的哥哥 奶奶 爸爸的妈妈 叔叔 爸爸的弟弟 外婆 妈妈的妈妈 姑姑 爸爸的姐妹 堂兄弟或堂姐妹 爸爸兄弟的小孩表兄弟或表姐妹 妈妈兄弟或姐妹的小孩 将重点写出来提醒学生。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （ ... ...
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