第一单元 第四课 学会拒绝 第一课时（课件+教案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版品德与社会六年级《学会拒绝》第一课时教学设计 课题 《学会拒绝》 单元 第一单元 学科 品德与社会 年级 六年级 学习目标 帮助学生认识身边各种不同的陷阱，了解它们对生活的影响；能够初步认识并理解社会生活的复杂性，具备辨别是非的能力；激发学生自觉拒绝不良诱惑，实现人生价值的内在愿望。 重点 拒绝毒品 难点 拒绝毒品 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 材料：勒索病毒问：这样挣钱太容易啦，我也要学会制作网络病毒！这样可以吗？学生回答。过渡语：同学们，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许许多多的十字路口，都会遇到许许多多的选择，都会面对不同的陷阱，你会识别和判断吗？ 通过今年肆虐全球的勒索病毒，警示学生如何面对金钱的陷阱。 讲授新课 第四课 学会拒绝（第一课时）一、生活中的陷阱问：什么是陷阱？陷阱，原指猎人狩猎时挖的用于捕获猎物的深坑，后来用于比喻现实生活中的各种圈套。 问：在我们生活中都有哪些陷阱？毒品、暴力游戏、烟酒、黄等问：这些陷阱对我们有怎样的影响呢？影响我们的身心健康，影响学习，严重的会走上违法犯罪的道路。问：许多时候人们明知道它们的危害，可为什么还有那么多人会往里跳？学生回答：自我控制能力不强、意志不坚定、没有好的方法问：我们怎么才能不落入陷阱呢？知道陷阱的危害；培养坚强的意志；培养自控能力出示图片问：这是什么花？说说对它的了解。学生回答。罂粟花，我国的中医、西医都用它加工成药品。但一些不法之徒，从花朵中提取了一种黑稿，就是鸦片。鸦片是毒品的一种，它曾经给中国人民带来沉重的灾难，开启了近代中国百年的屈辱历史。二、吸毒一口，落入虎口问：什么是毒品？包括鸦片、海洛因、吗啡、可卡因以及国务院规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。材料：一个花季少女的独白 见课件问：（1）读了这个少女的独白，你想到了什么？（2）三个月的强制戒毒，能使她最终摆脱毒品吗？不一定。（3）她为什么会吸毒？好奇心；朋友的劝说播放视频《人们吸毒的原因》材料：结婚当天要早起 新娘竟和伴娘吸毒“提神”李某，为追求“时尚”染上毒瘾娱乐圈与毒品问：为什么说“吸毒一口，落入虎口？”吸毒的危害：（1）吸毒会损害个人的身心健康 吸毒对人的神经系统有极大的破坏作用，尤其像吗啡、海洛因、冰毒等，对人的伤害最为严重。播放视频《男子毒瘾发作后的丑态》吸食毒品会使吸毒者引发多种疾病和传染病。播放视频《镜头记录吸毒者的疯狂行为》（2）吸毒消耗巨额财富，导致家破人亡材料：小许（3）吸毒危害社会，滋生犯罪材料：苏某智材料：广州市某区查处的1320例青少年违法犯罪案件中，因吸毒而诱发的就有1080例，占80%。据某戒毒所统计，吸毒者中80%有过诸如盗窃、抢劫、诈骗、贪污、受贿、贩毒、图财杀人、淫乱等各种违法犯罪行为。问：有同学觉得我就吸一口应该没问题吧？吸毒为什么会成瘾？材料：一方面毒品进入人体后作用于人的神经系统，逐渐产生精神依赖（心瘾）；另一方面，毒品进入人体后，破坏人体正常的平衡，产生在毒品作用下新的平衡状态（身体依赖）。一旦停止吸毒，就会感到不适。只有连续不断地吸入更大剂量的毒品，才能保持人体新的平衡。 问：青少年该如何正确对待毒品？学生回答。过渡语：毒品的危害有目共睹，打击种毒、贩毒、吸毒，是全国人民乃至世界人民共同的任务。国际禁毒日：6.26我国法律规定：吸毒违法，贩毒有罪。材料：少年体内藏毒 见课件过渡语：在反毒斗争中，许多人进行了不懈的努力，有的人甚至献出了宝贵的生命。介绍电影：湄公河行动问：我们能为禁毒做点什么？学生回答。 学生小组讨论 ... ...