课件37张PPT。丑 石1.认识8个生字，会写11个生字，掌握多音字，理解课文中的重点词语。? 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会丑石之美，提高对美与丑的认识。（重点） 3.了解作者先抑后扬，从不同侧面描写丑石之丑，通过人们对丑石前后态度的转变形成的鲜明对比将故事的哲理托出的写作方法。（难点）有一个美丽的传说作家名片：贾平凹（wā），原名贾平娃，陕西省商洛市人。当代作家。1975年毕业于西北大学中文系，现为西安市文联主席，省作协主席，省文联副主席，《美文》杂志主编。主要作品： 长篇小说《废都》《秦腔》《高兴》《古炉》等，中短篇小说《天狗》，纪实文学《我是农民》，散文集《月迹》《心迹》《爱的踪迹》等等。陨石：来自太空中任何地方，落在地球或其他星球表面上的自然天体。陨石因为撞击或经过大气层时，发光成为流星，被观测到而被寻获的称为坠落陨石，所有其他的陨石都称为发现陨石。tānnìchuíhuáiyǎn摊腻捶槐衍摊开 细腻 捶打 槐树 繁衍nàiqiáoyǔnwòlěi奈翘陨卧垒无奈 翘望 陨石 卧室 壁垒tānxiánfùxiùbān滩嫌覆锈斑河滩 嫌弃 庇覆 生锈 黑斑màfěngchǐzànqián骂讽耻錾掮咒骂 讥讽 耻辱 錾子 掮客点击下面的视频开始笔顺学习吧！【世俗】一般用来形容人间不好的习气。 【误解】不正确的理解。 【讥讽】用旁敲侧击或尖刻的话指责或嘲笑对方的错误、缺点或某种表现。 【怨恨】对人或事物强烈地不满或仇恨。 【繁衍】逐渐增多或增广。 【无可奈何】没有办法。奈何：怎么，怎么办。 【小心翼翼】形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠。 【憧憬】向往。 【细腻】细致光滑。 【咒骂】用恶毒的话骂。遗憾———惋惜 细腻———精细 嫌弃———厌弃 繁衍———繁殖 惊奇———惊讶 寂寞———孤独 光滑———粗糙 嫌弃———喜爱 干燥———潮湿 讥讽———称赞 可耻———光荣 伟大———平凡边朗读课文边思考： 课文主要写了什么？理清课文层次。 本文通过发现一块丑石其实是陨石的前前后后发生的故事，告诉我们：真美、大美可能深藏于大丑之中，不能完全用世俗的、浅陋的眼光去评判事物的美与丑。课文可以分为三部分： 第一部分（1-5）： 写丑石因为丑、无用而遭咒骂、嫌弃。 第二部分（6）： 写天文工作者发现丑石原来是一块陨石。这是丑石地位发生变化的转折点。 第三部分（7-15）： 写人们换一种眼光看丑石，认为丑石很美。 它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。 作者首先直接描写了丑石外形的“丑”：“黑黝黝”“牛似的模样”，所以人们把它忽略了。接着又写丑石“碍地面”以至奶奶对它很嫌弃，进一步突出了丑石不被人看中。通读课文第一部分，想一想丑石的“丑”在哪里？ 作者用两个事例突出丑石的“丑”，大伯家做房子垒山墙、扑压台阶都看不上它；做石磨的石匠的也嫌弃它，这一自然段再次说明丑石毫无实用价值。读课文第2自然段，想一想作者是怎么突出丑石的“丑”的？ 本已又丑又没有用处，再加上又“锈上了绿苔、黑斑”，丑石便难逃人们的厌烦和咒骂了。 读课文第3自然段，想一想作者为什么要写丑石“锈上了绿苔、黑斑”？ 这一自然段运用了欲抑先扬的写法，前面是写丑石的有用之处，后面笔锋一转，唯一的有用之处也不是好事，反衬丑石的无用。 读课文第4自然段，想一想这一段与前面几段写法上有什么不一样？ 终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。 “拉直”让无形的眼光化为有形，生动、形象地写出了科学家那种意外的惊喜和全神贯注的神情，体现了丑石的不同凡响和科学家的慧眼识珠， ... ...
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