2017—2018学年人教版（新课程标准）八年级上册(2017部编）语文期末专题复习课件（7份）

课件14张PPT。专题一　语音与汉字八年级语文上册（人教版）D 【解析】A.要塞(sài)；B.横(hénɡ)渡；C.悄(qiǎo)然，凌(línɡ)空。 【解析】匿nì，碌lù。 C 【解析】A.黝yǒu；B.躁—燥，萤—荧；C.踱duó。 D 【解析】B.燕yān；C.荇xìnɡ；D.漱shù。 A 【解析】B.屑xiè；C.虬qiú；D.怠dài。 A 【解析】A.墓—暮，栖(qī)息；B.洌—冽；C.悯mǐn。 D 【解析】B.洨xiáo；C.黏nián；D.嶙lín。 A 【解析】A.撤—辙；B.扒bā；C.�———傍。 D 9．下列各组词语书写无误的一项是( ) A．督战　　泄气　　仲裁　　锐不可挡 B．遗嘱　　逝世　　由衷　　眼花瞭乱 C．敦煌　　慷概　　潇洒　　摧枯拉朽 D．荟萃　　封锁　　澎湃　　屏声敛息 【解析】A.锐不可当；B.眼花缭乱；C.慷慨。 DC 【解析】B.纶—伦；C.挎—跨；D.�———跋，障—嶂。 A 12．把下列词语中的错别字改正在括号里。 振耳欲聋( ) 眼花潦乱( ) 粗制乱造( ) 暗然失色( ) 无可志疑( ) 忧忧寡欢( ) 蹬堂入室( ) 重峦叠障( ) 俯仰生资( ) 络绎不决( ) 春寒料俏( ) 因地治宜( )振—震潦—缭乱—滥暗—黯志—置忧—郁蹬—登障—嶂资—姿决—绝俏—峭治—制chāi 卸 bēn jí 簌簌 课件27张PPT。八年级语文上册（人教版）专题七　文言文阅读一、课内文言文阅读 (一)(曲靖中考)阅读《三峡》，完成下列问题。 (阿凡题：1068458) 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。同“缺”，空隙、缺口 奔驰的快马 B 【解析】A项中“自”分别是“在，从”“如果”；C项中“之”分别是“的”“用于主谓之间，取消句子的独立性，不译”；D项中的“以”分别是“如此、这么”“用”；B项中“虽”是“即使”，意思相同。 3．用现代汉语翻译下列句子。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 在春、冬两个季节，雪白的急流，碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。 4．下列对文意理解表述有误的一项是( ) A．文章先写山，后写水，重点写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。 B．第一段中作者用正面描写与侧面描写突出山的高峻，第二段则只用正面描写突出江流的汹涌。 C．“有时朝发白帝，暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D．结尾引用渔歌，既突出三峡山高岭长的地形特点，又渲染了三峡秋天凄凉的环境特点。 【解析】第二段也是正面描写与侧面描写相结合。 B5．你认为是郦道元让三峡闻名于世，还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客？请说说理由。 示例一：①我认为是郦道元让三峡闻名于世。②郦道元的《三峡》文笔绚烂，语言清丽，描写了三峡优美的自然风光，很多游客都是通过文章才了解并关注三峡，慕名而去，尽兴而归。所以，我认为是郦道元让三峡闻名。示例二：①我认为是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客。②因为三峡风景优美，四季景色各异。到过的游客无不惊叹于三峡自身的神奇秀美。美景不用大肆宣传，喜欢游玩的人会想方设法寻找美景观赏。所以我认为三峡的闻名是靠自身得天独厚的自然条件。 (二)(重庆中考)阅读《答谢中书书》，回答问题。 (阿凡题：1068459) 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。书信 消散 指人间 参与，这里指置身其中 2．用现代汉语翻译下列句子。 (1)两岸石壁，五色交辉。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。 (2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。 太阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 3．下面对文章理解 ... ...