课件编号3917492

4斑纹课件1

日期:2024-05-16 科目:语文 类型:高中课件 查看:49次 大小:14166931Byte 来源:二一课件通
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斑纹,课件
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课件93张PPT。斑 纹周晓枫的写作承续了散文的人文传统,将沉静、深微的生命体验融于广博的知识背景,在自然、文化和人生之间,发现复杂的、常常是富于智慧的意义联系。她的作品文体精致、繁复,别出心裁,语言丰赡华美,充分展示书面语言的考究、绵密和纯粹。她的视野更为广阔,更为关注当下的具体的生存疑难。  《斑纹》收集了我近年来以动物为主题的作品,这十篇或长或短的散文,动用了我心底的那部分温存。 --作者手记语音积累逶迤 盘踞 轮廓 剥落 匍匐 伺机 巢穴 悄无声息 禁忌逶迤wēiyí 盘踞jù 轮廓kuò 剥落bō 匍匐púfú 伺机sì 巢穴xué 悄无声息qiǎo 禁忌jìn嗜好 鳍叶 玄机 剖开 鹰隼 晕眩 青睐 闲散 胆怯嗜好shì 鳍叶qí 玄机xuán 剖开pōu 鹰隼sǔn 晕眩yùnxuàn 青睐lài 闲散sǎn 胆怯qiè似的 婆娑 冈峦 星宿 栅栏 裸露 脖颈 精湛 外强中干 酝酿似的shì 婆娑suō 冈峦gāng 星宿xiù 栅栏zhà 裸露luǒ 脖颈gěng 精湛zhàn 外强中干gān 酝酿niàng哺育 螫针 妖娆 蛊惑 疱疹 妊娠 罪孽 凹陷 叶脉 镌刻哺育bǔ 螫针shì 妖娆ráo 蛊惑gǔ 疱疹pào 妊娠shēn 罪孽niè 凹陷āo 叶脉mài 镌刻juān走进斑纹[斑纹]在一种颜色的物体表面上显露出来的别种颜色的条纹。…………近海深层鱼类鲑鱼螺螺壳丰富变化的色彩和花纹瓢虫 瓢虫变化多端,变化最多的是眼斑灰瓢虫,有将近200种变化。同种瓢虫前胸背板和鞘翅上的斑纹变化常常很大,使人误以为有很多种。斑纹的变化多是由基因控制的,一些种类的遗传规律已基本清楚。排布的圆点鹰翅翼上深浅交替的羽色长颈鹿陆地上最高大的动物斑马虎生动的皮毛豹让人晕眩的圆斑碾砣上“巛”形的石质花纹窗户上童话般美丽的冰花地球布满褐色的古怪斑纹整体感知本文写了哪些事物?请在文中将它们圈画出来。 这些事物是否都与斑纹有关?整体感知理出文章的结构并用简洁的语言概括段意。 1~5节:介绍蛇的斑纹及其生活习性、相关文化。 6~10节:介绍其他动物的斑纹。 11~14节:介绍植物、大地、人类劳动、宇宙乃至人类内心世界的斑纹。蛇相信我就是白娘子吗?你要是白娘子,我不就是那小青了吗?蛇著名的长腰,……密布全身的鳞片组成的图案,夸耀着用心险恶的美。文本研习文章写出了蛇的哪些生活特点和生活习性? 1)生活中的几何形状 2)眼睛不能辨别线条和轮廓 3)没有听觉 4)没有声带 5)鸟的天敌 6)身体柔软富有弹性 7)终生生长 8)具有攻击性如何认识和蛇有关的文化? 文章引述故事,创造了一个阴鸷、诡秘、恶毒、凶险的形象。 在人类文化长河中,人们对动物产生了许多神话、故事、传说,它融入了人类的许多愿望、理想、想像和审美意识。因为各方面条件的不同,同一种动物会有许多不同形态的传说。文本研习文本研习在写蛇的行动迅速、诡谲时用了什么说明方法? 1)列数字:1/25秒 2)举例子:一条蝰蛇 3)引用:“像眼镜蛇一样万无一失” 文本研习作者发现斑纹呈现的规律是什么? 斑纹起源于对一种简单图案的特别嗜好:或直或曲的线条,大小不一的色块,或者,就是一个普通的圆点,不断地复制构成惊人的繁复效果。 动物的外表要么是斑纹,要么是斑块,要么是斑点。1、文中提到了哪些斑纹? 6-10节:蓑鲉、鲑鱼、螺、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子、梅花鹿、奶牛、毒蜂等其他动物。文本研习作者对虎和鹿生活习性的探讨中得到了什么启发? 虎一般单独生活,而被捕食动物几乎都群居,让人不禁质疑“团结就是力量”。 道德从来不能败坏前者的食欲,尊严也不曾给前者裸露的脖颈以适当的遮护。———生存是第一位的!肉食者素食者文本研习作者写斑马和老虎的斑纹相近,是为了表达什么? 猎手对猎物足够了解,后者却从来没有充分的估计。 人们容易忽略善恶之间在 ... ...

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