少年有梦(课件＋素材＋教案）

七年级思品 电子备课 执教人：付敏 科目： 思品 班级：七 课题：中学时代 第 2 课时 少年有梦 教学目标： 情感、态度与价值观目标：从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。 能力目标：学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。 3、知识目标：知道树立梦想的重要性和应注意的问题，及如何实现自己的梦想。 教学重难点： 重点：树立梦想应注意的问题。 难点：努力就有改变。 教具准备：PPT 通过努力实看现梦想的故事、视频 教学过程： 复习导入： 中学生活给了我们什么成长的礼物？ （1）中学生活为我们提供了发展自我的多种机会 （2）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 （3）我们有机会改变在父母、老师和同学心目中哪些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？ 集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 作为中学生，我们应该有了自己的梦想，你的梦想是怎样的？ （学生自由作答，肯定他们的梦想。） 教师讲述瑞恩的梦想： "妈妈，给我70元钱。"1998年的一天，6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家，向妈妈伸出手说，"我要给非洲的孩子挖一口井，让他们有干净的水喝。" 原来，这天老师在给一年级学生上课的时候，讲到:"在非洲，许多孩子没有玩具，也没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水,许多人因为喝不上干净的水而死去。 "他们不应该过那样的生活。"一整天，"70元一口井"一直在瑞恩的脑子里转着。"我一定要为他们挖一口井。"瑞恩下定了决心。如果能捐出70元钱，就能帮他们挖一口井。" 面对瑞恩的请求，妈妈说:"瑞恩，70元钱可不是小数目，得靠你自己去挣。"瑞恩爽快地答应了。 同学们，你们猜猜，瑞恩的梦想实现了吗？（同学们各抒己见，故事继续） 妈妈在冰箱上放了一个旧饼干盒，并为瑞恩画了一个积分表，上面有35个格。饼干盒里每增加两元钱，瑞恩就可以涂掉一格。妈妈说:"瑞恩，记住，你只能靠做额外的家务活来赚这些钱，愿意吗?"瑞恩点了点头。 瑞恩的第一项工作是为地毯吸尘。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了两个多小时。妈妈"验收"后，往饼干盒里放了两元。几天后全家人去看电影，瑞恩一个人留下来擦了两个小时窗子，又挣了两元。爷爷知道了瑞恩的梦想，雇他去捡松果;暴风雪过后，邻居们请他去帮忙捡落下的树枝;考试取得好成绩，爸爸给了奖励……瑞恩把所有得到的钱,都放进了那个饼干盒里。 35个格子终于被涂掉了。4月下旬的一个早上,瑞恩抱着装有零钱的饼干盒,把辛辛苦苦挣来的70加元交给募捐项目的负责人。 "太谢谢你了，瑞恩!"项目负责人接过捐款，向瑞恩介绍了在非洲进行的"洁净的水"募捐项目。最后，她不好意思地说，70加元其实只能买一个水泵，挖一口井得要2000元。瑞恩还小，他不知道2000美元是个多大的数目，他只是兴奋地说:"那我再多干些活来挣更多的钱吧!" 可是，让瑞恩通过干活来攒够2000元，实在是太难了。尽管如此，瑞恩并没有放弃。妈妈的一位朋友被瑞恩的坚持不懈感动了，她决定帮帮这个富有同情心的孩子，于是她把瑞恩的事写成文章，登在当地的报纸上。很快，瑞恩的故事传遍了加拿大。 一周以后，瑞恩收到了一张25元的支票。没过多久，另外一张支票寄到了。从此以后，瑞恩不断收到捐款，在短短的两个月的时间里，瑞恩筹齐了可以打一口井的钱。 9月，加拿大援助会驻乌干达办事处的工程师专程来到加拿大，和瑞恩一起讨论有关打井的事。那位工程师告诉瑞恩:"人工凿井是一 ... ...