专题四 第1课 孙中山 【学习目标】概述孙中山领导推翻清王朝君主专制制度、建立资产阶级共和国的主要史实，评价其在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。 【重点难点】孙中山领导推翻清王朝君主专制制度的主要史实。概述孙中山建立资产阶级共和国的主要史实。评价孙中山在二十世纪中国社会巨变中的历史作用。体会孙中山的革命献身精神和追求“民主”、“自由”的人文情怀。 第一部分 自主学习 【生平简介】孙中山，名文，号逸仙，1866年出生于广东省香山县翠亨村。中山先生的一生，是革命的一生，在他的一生中，有四次重要的转变： 从“医人”到“医国”（原因：民族危机的刺激，受西式教育的影响，爱国心的驱使。 此时的孙中山是一个改良主义者,他把挽救危亡的希望寄托在清政府身上。） 从“改良”到“革命”（原因：民族危机进一步加深，上书失败认清清政府本质； 主要事迹：建立兴中会，发动武装起义，创立同盟会，阐发“三民主义”，建立中华民国，颁布《临时约法》，领导辛亥革命，推翻帝制，为捍卫民主共和而斗争） 从“旧三民主义”到“新三民主义”（原因：捍卫民主共和屡遭失败（旧三民主主义为指导）寻求新道路，俄国十月革命成功的启发，共产国际和中共的帮助。 提出：1924年1月国民党一大。 内容：联俄、联共、扶助农工。 意义：国共第一次合作的政治基础和大革命的旗帜） 从“依赖帝国主义”到“反对帝国主义”（早年：对帝国主义心存幻想（如旧三民主义中就没有提出反对帝国主义的要求、南京临时政府成立后发布《告各友邦书》中承认帝国主义与清政府签定的不平等条约继续有效） 转变 ：他在斗争中认识到，要争取中国独立富强就必须努力推翻帝国主义。晚年：他同帝国主义进行了坚决的斗争。（如新三民主义中增加了反帝的要求）） 在他革命的一生中，他经历了：弃医从政，走向共和———创立政党，构想共和———领导革命，建立共和———继续斗争，捍卫共和———晚年绝唱，国共合作 一、探索救国道路 1.走上革命道路 （1）求学时期的孙中山 1.童年入本村读私塾———接受传统文化的教育 2.海外求学经历：1897年： 基督教学校学习：开始接触西方政治学说；1883年，先后就读于 中央书院、南华医学堂和香港西医学院；1892年以优异成绩毕业于西医学院———开始在澳门、广州 。 （2）上书李鸿章--改良转向革命 1894年上书 ：主张：革新政治，发展经济。结果：遭到冷遇， 战争爆发后，清政府的腐败进一步暴露，使孙中山走上了 的道路。 2.建立革命团体 （1）第一个革命团体：1894年在 建立 。 （2）革命主张：“ ” 3.筹划广州起义 （1）概况：1895年10月，由于计划泄露，起义没发动就 。 （2）意义：资产阶级革命者同 彻底决裂，迈出了中国民主革命武装起义的 。 4.考察欧美 （1）先后到 英国等地考察资本主义国家的社会状况，在华侨中积极宣传革命，发展组织。 （2）1896年10月孙中山在 被诱捕，后被释放。 二．组建革命大同盟 1.时间 ，地点 ，成员 2.纲领： 3.性质： 4.机关报： 5.指导思想： 6.意义：表达了 在政治上和经济上的利益和要求，推动了资产阶级民主革命运动的发展，成为革命党人战斗的口号和团结的旗帜。 三．缔造民国 1.准备 （1）武昌起义后，孙中山回国，力主实行 。 （2）1911年12月29日，孙中山当选为临时大总统。 2.建立 （1）时间 ，地点 ，人物 ，权力机构 3.措施 颁布法令和措施；主持制定《 》，确立 政体 制度 4．意义 （1）推翻了 的统治，结束了两千多年的 （2） 观念深入人心 第二部分 合作探究 材料一“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货物畅其流———此四事者，富强之大经，治国之大本也。……试观日本一国，与西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今 ... ...
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