课件编号3933568

数学五年级上人教版3整理和复习课件(28张)

日期:2024-05-08 科目:数学 类型:小学课件 查看:60次 大小:927877Byte 来源:二一课件通
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课件28张PPT。小数除法整 理 与 复 习小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题列竖式计算22.4÷4 1.8÷12小数除以整数的计算方法:(1)按整数除法的方法去除(2)商的小数点要和被除数的小数点对齐(3)整数部分不够除,商0,点上小数点(4)如果被除数的末尾有余数,要添0继续除下面的计算对吗? 如果不对,错在哪里?.24÷15 = 161.60.70.071 . 2 61 80 .1 2 6071.26÷18 = 0 7下面的计算对吗? 如果不对,错在哪里? 下面各题的商哪些是小于 1 的? 在( )里画“ ”。5.04 ÷ 6 ( )76.5 ÷ 45 ( )0.84 ÷ 28 ( )当除数大于被除数时,商小于1。小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题7.65÷0.85= 12.6÷0.28=竖式计算并验算除数是小数的计算方法:(2)按整数除法的方法去除(3)商的小数点要和被除数 的小数点对齐(4)整数部分不够除,商0, 点上小数点(5)如果被除数的末尾有余 数,要添0继续除把除数变成整数,被除数和 除数同时扩大相同的倍数(1)用商不变定律被除数位数不够,用0补足下面的计算对吗? 如果不对,错在哪里?1 . 4 41 . 81 4 408. 0 . 8 在( )里填上 “>” “<”或“=” 说说你的理由4.48÷3.5 ( )4.48 12.3÷1.5 ( )12.3 26.2÷1 ( )26.2 13.3÷0.95( )13.3 7.2÷0.64 ( )7.2<<>>除数( )1,商( )被除数。 除数( )1,商( )被除数。 除数( )1,商( )被除数。大于小于等于等于小于大于=小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题 求商的近似值,一般先除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入”法取商的近似值 。 45.5÷38≈(得数保留两位小数)45.5÷38=1.1973……1.20小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题7.14545…5.33…1.555…一个小数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这样的小数叫循环小数。概括规律 找朋友下面各数哪些是有限小数?哪些是无限小数?              .3.62627.1717······0.083.6799······13.56429.68 有限小数无限小数判断下列各数哪些是循环小数?哪些不是?是不是不是是不是是是 循环小数是无限小数,无限小数的小数部分的位数是无限的,而小数部分的位数是有限的小数是有限小数。分析比较依次不断重复出现的数字是?62438472 一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫做循环小数的循环节。继续探索 1、写一写:你能根据下列循环小数的简便写法,写出它们的一般写法吗?7.307= 7.30707 ···3.1435= 3.14351435 ···3.1435= 3.143535 ···2.05= 2.0505 ···........课堂练习 小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题 不计算,运用规律直接填出得数。6×7 = 426.6×6.7 = 44.226.66×66.7 = _____6.666×666.7 = _____444.2224 444.222 2先找出规律,再按规律填数。 7 3.5 1.75 _____ _____ 0.21875 (2) 6.25 2.5 1 _____ _____ 0.064 0.40.160.8750.4375小数除法1、小数除以整数2、一个数除以小数3、商的近似数4、循环小数5、用计算器探索规律6、解决问题1.25升1.25÷0.2=6.25 (个) 答:需要准备7个这样的小杯。 ?6+1=7(个) 把1.25升的饮料平均分装在0.2升的小杯中,需要准备几个小杯?进一法2、张华带了9元钱去买圆珠笔, 每支圆珠笔2.5元,他最多可以 买几支? 去尾法≈3 (支)答:他最多可以买3支. A、做一套衣服用布2.4米,28米长的布最多 能做多少套衣服? ... ...

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