语文版九上 第11课《大小猫洞》（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第11课《大小猫洞》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.下列词语各组加点字读音全都正确的一项是（　　） A.泮宫（pàn）　　晏婴（yàn）　　 爵士（jüé） B.仆役（bú） 玲珑（línɡ） 效率（lǜ） C.祭孔（jì） 称心（chèn） 状元（zhuànɡ） D.宰相（zǎi） 尊重（zhūn） 大殿（diàn） 2.下列词语中有错别字的一项是（　　） A.伸张正义　寻根究底　不计其数　闭门造车 B.出生入死　同舟共济　真假难辩　崭露头角 C.长篇大论　为民请命　投机取巧　平淡无奇 D.匹夫有责　无独有偶　前呼后拥　各霸一方 3.解释下列词语。 （1）辉煌：_____ （2）玲珑：_____ （3）告帮：_____ （4）认死理：_____ （5）无独有偶：_____ （6）下马威：_____ 4.判断下列各句运用了哪种修辞方法。 （1）三百年前，他养猫总有仆人照看吧，何劳他亲身看管？（　　 ） （2）大猫：这是我的洞，允许你用，要以我为主。 小猫口头称是，心中不服。（ ） （3）不论真假，这故事里有没有什么道理可谈？ 楚人：门是供人走的。大人走大门，小人走小门。门以人为准。 晏子：门是国家的城门。大国的城大，城门也大。小国的城小，门也小。门以国为准。（　　 ） 5.下列问句中与其他三项不同类的一项是（　　） A.不论真假，这故事里有没有什么道理可谈？ B.我来到楚国该进什么门？ C.若是各有一洞呢？ D.他养猫总有仆人照看吧，何劳他亲身看管？ 6.下列句子中说话人最得体的一项是（　　） A.交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” B.护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实待着！” C.公交车司机对一个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责任！” D.食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头捡回来！”21世纪教育网版权所有 7.下列各句中，没有语病的一项是（　　） A.营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 B.在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 C.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 D.他上课认真听讲，下课一有工夫不是看语文、数学等书，就是看报纸，全班同学没有一个不说他学习不积极的。21cnjy.com 二、阅读理解题。 名人免不了有故事流传，真假难辨。 大科学家牛顿有个传说是：他养了两只 猫，一只大，一只小。他为便利猫的出入，在门上开了两个洞，一小，一大。他认为大猫不能进小洞，可不知道小猫能进大洞，开一个洞就够了。这故事是笑学者脱离生活实际，还是笑科学思想方法认死理，不灵活？ 牛顿爵士的家世并非贫寒。三百年前，他养猫总有仆人照看吧，何劳他亲身看管？这故事靠不住。 不论真假，这故事里有点道理。开一个猫洞是从人 的一方面想，一洞可以两用。若从猫的一方面想呢？一有紧急情况，两猫不能同时进出，势必大的要挤了小的。而�——— 大猫：这是我的洞，允许你用，要以我为主。 小猫口头称是，心中不服。 若是各有一洞呢？那就不一样了。 大猫：你看我的洞多么辉煌。我可以让你也利用。 小猫：谢谢。我的玲珑小洞也可以供你用。可是你进得去吗？ 双方平等了。各有所得，各霸一方。 故事里的牛顿不可笑。他是从 猫一方面考虑的。洞是供猫用的，不是供人用的。对人说，一个洞的效率高。对猫说，两个洞更方便。牛顿讲科学，尊重客观，不由人的主观，考虑事情全面。21·cn·jy·com 无独有偶，中国也有个关于门洞的名人故事。 话说当年齐国宰相晏婴名满 天下。据说他曾经当使者到楚国去办外交。楚国人要给他一 ... ...