12.秋天的怀念 课件

课件12张PPT。 秋 天 的 怀 念语文A版 六年级 语文 上册 第三单元12 秋天的怀念秋天的怀念教学目标 知识目标： 1.体会作者怎样通过描写动作、神态来表现人物的内心活动。 能力目标： 培养朗读能力、理解能力 。 情感、态度与价值观： 感悟人间的真情，培养热爱生活、热爱父母的情感。 问题展示导读单（一） 围绕以下问题进行读书、体会、交流： 1.母亲是怎样关心照顾'我'的?找出描写母亲动作、神态的句子，说说：从这些语句中可以看到母亲怎样的心理活动？ （ 要求：先默读课文，动笔批注，之后同桌师友交流,学友先说，师傅补充，讨论解决问题。限时6分钟。最后全班交流。）当堂训练： 1.从“咱娘儿俩在一块儿。好好儿活，好好儿活……”可以体会到什么？ 2.母亲昏迷前最后说的一句话是什么？说明了什么？ 3.从“我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩 在一块儿，要好好儿……”这句话里可以体会到什么？ 黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉返句子文中多次提到菊花，有何用意？母亲带我看花，是对生命的热爱。 菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照。 菊花热烈深沉，是母爱的写照。 我看菊花是对母亲的缅怀。 我一直有一个凄苦的梦……在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。 --史铁生《有关庙的回忆》拓展阅读 我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。 ———史铁生《合欢树》小练�——— 请写一件母亲爱你的事。注意把母亲的语言、动作、神态写具体。有关母亲和母爱的名言名句母爱是世间最伟大的力量。【德】缪勒 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。【法】雨果 世界上的一切光荣和骄傲，都来自于母亲。【前苏联】高尔基