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课件网) 法 治 歌 教学目标 导入新课 A.法律是由国家制定或认可的 B.生活离不开法律 C.国家司法机关和行政机关在适用 法律时因人而异 D.法律面前人人平等，谁都不能 违法，违法了就要受到法律的制裁 十八大后，反腐力度空前。中共中央政治局原常委、中央政法委原书记周永康被判无期徒刑，另有五十余名省部级高官因严重违纪违法被查处。这充分表明（ ） D 复习旧知 教学目标 导入新课 第五课第一框法不可违 人教版 八年级上 学习目标 情感态度和价值观目标：认识一般违法的危害，能自觉依法规范自己的行为。 能力目标：逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力，能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。 知识目标：知道违法行为的含义、类别及其承担的相应法律责任，理解怎样遵章守法。 自学思考题 1.为什么法不可违？ 2.什么是违法行为？ 3.违法行为分为哪几类？分别承担哪些法律责任？ 4.什么是一般违法行为？ 5.什么是违反治安管理的行为？治安管理处罚法的立法目的是什么？ 6.列举民法的作用和典型的民事违法行为？ 7.在法治社会，青少年如何遵章守法？ 阅读教材P46—P51 1、小勤为什么会被送到派出所？ 2、这样的事情可以避免吗？ 小勤地建筑工地捡铁卡子的行为触犯了法律。 小勤家里生活比较困难， 要强的他想通过自己的劳动减轻家里的负担，看到拾废品能赚钱， 小勤决定试试 。他来到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁卡子， 准备拿到 废品收购站去卖。工地保安员发现后，把他送到了派出所。 可以避免的，那就是增强法律意识，自觉守法。 教学目标 运用你的经验 知识导航 什么是法律 法律：是一种行为规范。是评价人们行为是否合法有效的准绳。 指引 作用 法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。 评价 作用 法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否合法有效的准绳。 法律规范的作用 法律是最刚性的社会规则（重要性） 人们行为的底线是什么？ 不违法 法不可违的原因 （1）法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向. （2）法律还告诉人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。 （3）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 以下行为属于什么行为？ 法律导航 什么是违法行为 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 民事违法行为行政违法行为刑事违法行为违法行为的分类 是指违反民事法律规范，应承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。 是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。 是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。 违法行为 民事违法行为 行政法律行为 刑事违法行为 种类 定义 镜头一 朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。 我国物权法规定，拾得遗失物，应当归还失主。 民事违法 教学目标 探究与分享 镜头二 李某等人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内掷矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这他们带走。公安机关给予李某等人警告处罚。 我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行为应予以处罚。 行政违法 镜头三 17岁中学生赵某，多次持刀抢夺小学生的财物，得赃款1000多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。 我国刑法规定，抢劫他人财物的应判处刑罚。 刑事违法 合作 ... ...
