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课件网) 第一单元 · 第三课 第三框 培养自己的责任感 思考：里根是一个具有什么品质的人？这种品质有什么意义？ 一个12岁的少年，在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了。邻居要求按照原价赔偿125美元。当时是1920年，125美元可以买到125只鸡。回到家，父亲问明原因后说，自己打碎的就得自己赔。因为孩子自己没有钱，于是父亲就先借给他125美元，并约定一年后还清。在接下来的一年里，这个孩子靠擦皮鞋，送报纸挣钱，终于把125美元还给了父亲。这个孩子长大后成了美国政坛上的风云人物，他就是里根。 情境导入 北京同仁堂上海分店的一名普通的营业员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客，避免了一场可能发生的事故。 思考：请评议一下小周的做法？ 课堂探究 1、如何做有责任感的人？ （1）树立负责任的人生态度。 使自我负责成为心中牢固的意识，成为为人处世的基本原则。我们只有形成了清晰的责任意识，才能产生出努力实现自己的人生责任的自我要求，才能怀着负责任的态度，认真做好每一件事，而不会敷衍了事，马虎应付，不顾他人，不管后果。 认真做好每一件事。 考点 2、如何做有责任感的人？ （2）学会分析事物的因果关系。 懂得怎样的言行将会导致怎样的后果，从而调节自己的思想和行为。 对后果有正确的预测，争取好的后果，避免不良后果。 考点 3、如何做有责任感的人？ （3）养成先思考、后行动的习惯。 “三思而后行”是负责任的表现。在处理问题时要把持自己的情绪，不头脑发热，恣意妄为。 三思而后行。 考点 4、如何做有责任感的人？ （4）对自己的错误或过失造成的不良后果，要承担责任，同时应该接受教训，避免重蹈覆辙。 敢于承担责任。 考点 方法一：重视我们生活中的细节小事。 习惯成自然。当一个人自发地做事时，他就不会感觉到麻烦和劳累。 方法二：将负责作为一种积极的生活态度。 如果你习惯他人为你负责任，那你将永远心存愧疚。因此你需要将负责任当做一种积极的生活态度，这样你便不会感觉责任带给自己压力。 培养责任心的四种方法 课堂讨论 方法三：不要推脱责任。 每一个人在生活中都应该勇敢地承担责任，应学会说，“是我错了，但我保证下次一定改正！”即使有时并不是自己的过错，也该对自己所造成的麻烦表示抱歉和同情，并帮助纠正它。这样才能更加赢得别人的尊敬和信任。 方法四：拒绝依赖他人。 应该通过解剖他人的行为来查找自己的责任所在，这才能够让我们的责任感逐步培养起来。 培养责任心的四种方法 课堂讨论 在做出决定的时候，有责任感的人心中总是装着他人。我们做任何事，都应在决定和行动之前，充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定。 如果不承担责任会给他人和社会带来什么危害呢？ 课堂讨论 对自己：失去他人的尊重和信任、受到舆论的谴责、损害自己的名誉、受到法律的制裁和道德的谴责、背离了做人的基本要求； 对他人：危害他人健康，损害他人的感情； 对家庭：家破人亡 ，影响家庭和睦； 对社会：导致工作效率降低，人与人之间缺乏必要的信任，增加社会成本，败坏社会风气，影响社会的进步与和谐； 对国家：危害公共安全，破坏公共财物，影响国家形象。 不承担责任总会造成一定的后果。 课堂讨论 1、谈谈校园中有哪些不负责任的现象？ 2、你还知道社会上哪些不负责任的事实？ 课堂讨论 责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的 ... ...
