九上 第20课《秋水》（练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第20课《秋水》同步练习 一、基础知识积累与运用。 1.下列词语中有错别字的一项是（ ） A.诸葛　 渚崖　 劝谏　 望洋兴叹 B.泾流　 直径　 水端　 欣然自喜 C.崩溃　 弗信　 旋转　 遗笑大方 D.分辨　 辨别　 争辩　 百川灌河 2.对下列加点词语解释有误的一项是（ ） A.百川灌河　　　　灌：注入 B.旋其面目 旋：旋转，掉转 C.望洋向若而叹 望洋：看着大海 D.大方之家 方：道 3.下列句子翻译有误的一项是（ ） A.轻伯夷之义。 翻译：认为伯夷的道义轻。 B.吾尝见笑于大方之家。 翻译：我将永远被慷慨大方的人耻笑。 C.少仲尼之闻。 翻译：认为孔子的学识少。 D.以天下之美为尽在己。 翻译：以为天下的美景都集中在自己这里了。 二、阅读理解题。 （一）课内语段阅读 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之 出卷网间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”21cnjy.com 4.与“莫己若”句式完全相同的一项是（ ） A.秋水时至　　　 B.何陋之有 C.顺流而东行　　 D.吾长见笑于大方之家 5.下列各句中加点字不属于词类活用的一项是（ ） A.以天下之美为尽在己 B.少仲尼之闻 C.而轻伯夷之义者 D.泾流之大 6.下列表述错误的一项是（ ） A.文中有两处用了“于是焉”，都当“这时候”讲，其作用都是指代，起承上启下的作用。 B.“以天下之美为尽在己”句中，一个“天下”，一个“尽”，把河伯自满的神态描写得淋漓尽致。 C.“不辩牛马”与“不见水端”是用对比手法突出大海的广阔。 D.文中最能反映河伯认识的前后变化的语句是：前面是“欣然自喜”，后面是“望洋向若而叹”。 7.翻译下列句子。 （1）于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。 _____ （2）吾长见笑于大方之家。 _____ （二）课外类文阅读 中渚①，有螺蚌相遇岛间。蚌 出卷网谓螺曰：“汝之形如鸾②之秀，如云之孤，纵使卑朴③，亦足仰德④。”螺曰：“然。云何⑤珠玑之宝⑥，天不授我，反授汝耶？”蚌曰：“天授于内，不授于外。启予口，见余心。汝虽外美，其如内何？摩顶放踵⑦，委曲⑧而已。”螺乃大惭，掩面而入水。21教育网 【注】①中渚：水中一块小洲。②鸾：传说 出卷网中的凤凰一类的鸟。③卑朴：卑下简陋。④仰德：德行令人敬仰。⑤云何：为什么。⑥珠玑之宝：珍珠宝贝。⑦摩顶放踵：从头到脚。⑧委曲：这里用于形容螺的形状。21·cn·jy·com 8.下列句中加点的词解释不正确的一项是（ ） A.汝之形　 形：形体 B.然。云何珠玑之宝……　然：然而 C.摩顶放踵，委曲而已　 踵：脚后跟 D.螺乃大惭，掩面而入水　乃：于是 9.最能准确概括短文主旨的一句是（ ） A.学会包容别人的缺点。 B.应该注重外表美。 C.能认同别人的优点。 D.心灵美比外表美更重要。 10.当螺问及蚌，为什么珍珠这样的 出卷网宝贝老天不授予自己而给予蚌时，蚌的回答中有两句十分关键的话，这两句话是：_____。 11.有一个成语的意思是“肩并肩，脚碰脚”。其结构与文中加点的词语相同，这个成语 是_____。 参考答案 一、基础知识积累与运用。 出卷网 二、阅读理解题。 （一） 4.B（解析：“莫己若”与“何陋之有”均为倒装句。）　 5.D（解析：A项中“美”是形容词 出卷网作名词，指美好的事物。B项中的“少”是形容词的意动用法，“认为……少”。C项中“轻”是形容词的意动用法，“认为……轻”。）　 6.A（解析：文中的两处“于是焉”，虽然都当“这时候”讲 ... ...