分离定律的解题规律和概率计算 授课题目 分离定律的解题规律和概率计算 拟 2 课时 第 2 课时 三维目标 分离定律的有关计算，学会用分离定律去解决有关的概计算。分离定律与减数分裂的联系。分离定律与育种实践和人类遗传病的联系 重 点 分离定律的有关计算，学会用分离定律去解决有关的概计算。 难 点 分离定律与育种实践和人类遗传病的联系 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 四、纯合子和杂合子的鉴定及基因型、表现型的推导 1.纯合子和杂合子的鉴定(1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下)待测个体×隐性纯合子―→子代结果分析(2)自交法：待测个体子代结果分析(3)花粉鉴定法待测个体花粉结果分析(4)单倍体育种法待测个体→花粉→幼苗→秋水仙素处理获得植株结果分析2． 基因型和表现型的推导(1)由亲代推断子代的基因型、表现型(正推型)亲本子代基因型种类及比例子代表现型种类及比例AA×AAAA全为显性AA×AaAA∶Aa＝1∶1全为显性AA×aaAa全为显性 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 Aa×AaAA∶Aa∶aa＝1∶2∶1显性∶隐性＝3∶1Aa×aaAa∶aa＝1∶1显性∶隐性＝1∶1aa×aaaa全为隐性(2)由子代推断亲代的基因型(逆推型)①基因填充法。先根据亲代表现型写出能确定的基因，如显性性状的基因型可用A__来表示，那么隐性性状的基因型只有一种aa，根据子代中一对基因分别来自两个亲本，可推出亲代中未知的基因。②隐性纯合突破法。如果子代中有隐性个体存在，它往往是逆推过程中的突破口，因为隐性个体是纯合子(aa)，因此亲代基因型中必然都有一个a基因，然后再根据亲代的表现型进一步判断。③根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B 、b表示)组合后代显隐性关系双亲基因型Ⅰ显性∶隐性＝3∶1Bb×BbⅡ显性∶隐性＝1∶1Bb×bbⅢ只有显性性状BB×BB，BB×Bb，BB×bbⅣ只有隐性性状bb×bb易错警示 测交与自交的应用范围：测交与自交的选取视生物类型而定：鉴定某生物个 体是纯合子还是杂合子，当被测个体是动物时，常采用测交法；当被测个体是植物时，测交法、自交法均可以，但自交法较简单。五、分析基因分离定律的异常情况1.不完全显性导致比例改变 例题1.一对灰翅昆虫交配产生的91只后代中，有黑翅22只，灰翅45只，白翅24只。若黑翅与灰翅昆虫交配，则后代中黑翅的比例最有可能是A．33% B．50% C．67% D．100%2．显性或隐性纯合致死导致比例改变例题2.无尾猫是一种观赏猫。猫的无尾、有尾是一对相对性状，其遗传符合基因的分离定律。为了选育纯种的无尾猫，让无尾猫自由交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫，其余均为无尾猫。由此推断正确的是A．猫的有尾性状是由显性基因控制的B．自由交配后代出现有尾猫是基因突变所致C．自由交配后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子D．无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1/2 教学后记: PAGE 1第四章 基因的表达 授课题目 复习：必修二第四章 基因的表达 拟 2 课时 第 1 课时 三维目标 (1)“中心法则”的概念及发展(A:知道)。(2)染色体、DNA和基因三者之间的关系，以及基因的本质(B:识记)。(3)基因控制蛋白质合成的过程和原理(B:识记)。(4) 通过基因控制蛋白质的合成学习培养学生分析综合能力。 重 点 基因控制蛋白质合成的过程和原理。 难 点 基因控制蛋白质合成的过程和原理。 课 型 □讲授 □习题 □复习 □讨论 □其它 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 因材施教 第1节 基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构：1、组成元素：C、H、O、N、P2、基本单位：核糖核苷酸（4种）3、结构：一般为单链二、基因：是具有遗传效应的DNA片段。主要在染色体上三、基因控制蛋白质合成：1、转录：（1）概念：在细胞核中，以DNA的一条 ... ...
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