实验探究题 典例分析·解析突破 【例1】（2016 淮安）实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体（如图1），某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究． 【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质，变质情况如何？ 【查阅资料】①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3； ②CaCl2溶液呈中性 ③CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+2NaCl 【提出猜想】猜想Ⅰ：固体未变质 猜想Ⅱ：固体全部变质 猜想Ⅲ：固体部分变质 【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是 （用化学方程式表示）． 【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )，用足量水溶解，再向溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红，由此他得出猜想Ⅰ正确，但其他同学很快予以否定，否定的理由是 ，为了进一步得出结论，组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中，进行如下表所示实验． 同学 小红 小美 小伍 实验操作 加入适量氢氧化钙溶液 加入过量氢氧化钙溶液 加入过量稀盐酸 【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色，于是他们都出猜想Ⅲ正确． 【反思评价】（一）老师指出，仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确，理由是 ． （二）根据小美的结论推测小实验现象是 ． 【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数？ 【实验原理】通过测定一定质量样品与足量稀硫酸反应生成二氧化碳的体积来计算碳酸钠的质量分数． 【实验设计】小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验（已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器）． 【反思评价】（一）在实验中，若没有植物油，测定结果会 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）． （二）操作中，下列情况不影响测定结果的是 （填字母）． A、实验前试管中有空气 B、实验中水准管口有水溢出 C、读数时量气管和水准管液面不相平 D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留． 【解答】解：（1）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，化学方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 【进行实验】碳酸钠和氢氧化钠在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色，所以小聪同学得出的结论是错误的； 【反思评价】（一）检验氢氧化钠时，加入的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )试剂不能引入氢氧根离子，否则会对氢氧化钠的检验造成干扰，所以仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想Ⅲ正确； （二）氢氧化钠、碳酸钠的混合物中加 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )入盐酸，氢氧化钠会先于盐酸反应，碳酸钠再与盐酸反应，所以根据小美的结论推测小实验现象是加入一定量的盐酸后，才会产生气泡； 【反思评价】（一）二氧化碳溶于水，导致二氧化碳的体积减小，所以若没有植物油，测定结果会偏小； （二）A、实验的原理是生成多少二氧化碳，在收集装置中就会体现多少二氧化碳，实验前试管中有空气，不会影响实验结果，故A正确； B、实验中水准管口有水溢出，不会影响收集二氧化碳的多少，故B正确； C、读数时量气管和水准管液面不相平，会产生气压差，造成二氧化碳的体积不准确，故C错误； D、实验后生成的气体在试管中仍有滞留，会影响收集的二氧化碳的质量，故D错误． 故选：AB． 故答案为：（1）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O； 【进行实验】碳酸钠、氢氧化钠都显碱性，都能使酚酞变红色； 【反思评价】（一）氢氧化钙引入了氢氧根离子，对氢氧化钠的检验会造成干扰； （二）加入一定量的盐酸后，才会产生气泡； 【反思评价】（一）偏小； （二）AB． 【例2】（2016 娄底）某化学兴趣小组的同学在学习九 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )年 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
