《地球上的水》习题 基础过关 1．填空答疑。 （ ）主要分布在海洋、河流、湖泊、冰 川和地下水，地球上，海洋的面积要比（ ）大。但是。地球上大部他水是（ ）。只有少量的（ ）。淡水只有3% 2．水污染的主要原因有？ 综合训练 1．你知道水是怎么被污染的？污染的水对人们的生活有什么影响？ 生活中浪费水的现象有哪些？请你说说你在生活中怎么要节约用水的？ 拓展应用 请写两条保护水资源的广告词。 （1） 。 （2） 。 2．怎么理解“请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪！” 参考答案 一、基础过关 1．地球上的水 陆地面积 海洋咸水 淡水 2．农业污染、工业污染、生活污染。这些主要都是由（人类引起的）。 二、综合训练 1．略 浪费水的现象有：关不紧的水龙头，刷牙不间断放水，喝不完的水乱倒，用高压水枪洗车等；节约用水的做法有：随手关好水龙头，把水接在盆里洗菜，用洗脸后的水冲卫生间等。 三、拓展应用 1．（1）节约用水，从我做起！ （2）请珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，将是人类的眼泪！ 2．地球上不可能没有水了，但是如果人类不珍惜每一滴水。那么我们就会没有可用之水。我们人类自己会把自己的毁灭。那时，人类就只有哭的分儿了。泪水也许是唯一干净的水了。 《地球上的水》学案 一、学习目标 1．了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限，知道常用节水措施。 2．了解水资源的污染情况，激发保护水资源的意识。 3．能做过滤水和咸水变淡的实验。 重点难点 1．淡水资源的缺乏和水污染的现象。 2．分析数据，理解地球上缺乏水资源。会做过滤水的实验。 三、导学问题 1．你知道地球表面上有百分之多少是被水覆盖的？ 2．你知道在我们生活中有哪些水污染的现象吗？ 四、参考资料 水。 水（H?O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。人类很早就开始对水产生了认识，东西方古代朴素的物质观中都把水视为一种基本的组成元素，水是中国古代五行之一；西方古代的四元素说中也有水。 地球是太阳系八大行星之中唯一被液态水所覆盖的星球。 地球上水的起源在学术界上存在很大的分歧，目前有几十种不同的水形成学说。有观点认为在地球形成初期，原始大气中的氢、氧化合成水，水蒸气逐步凝结下来并形成海洋；也有观点认为，形成地球的星云物质中原先就存在水的成分。 另外的一部分科学家认为，原始地壳中硅酸盐等物质受火山影响而发生反应、析出水分。也有观点认为，被地球吸引的彗星和陨石是地球上水的主要来源，甚至地球上的水还在不停增加。 当我们打开世界地图时，当我们面对地球仪时，呈现在我们面前的大部分面积都是鲜艳的蓝色。从太空中看地球，我们居住的地球是一个椭圆形的，极为秀丽的蔚蓝色球体。水是地球表面数量最多的天然物质，它覆盖了地球71%以上的表面。地球是一个名副其实的大水球。 《地球上的水》教案 教学目标 知识与技能 1．了解地球上水的分布，知道淡水资源十分有限。 知道大部分的水污染是人类造成的。 3．知道污染的水对自然界和人类自身有害。 过程与方法 ?能做过滤水和咸水变淡水的实验。 情感态度和价值观 知道常用的节水措施。 教学重点 通过本节课的学习，深入了解水污染的严重性。 教学难点 能根据提供的数据资源进行分析，从而理解地球上缺乏淡水资源。 教学方法 探究法，讨论法，互动法。 课前准备 世界水资源分布图、美丽的水景图、各种水污染图片、实验器材、课件制作。 课时安排 1课时。 教学过程 导入新课 激趣导入，揭示课题： 谈话：同学们喜欢玩球吗？咱们 ... ...
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