21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第三模块 长度单位和时间 5分钟回顾 长度单位：用厘米和米量 、厘米和米的关系及应用（详见本书P5快速记忆卡）线段：线段的特征、量和画线段的方法（详见本书P5快速记忆卡）时间：认识分、分和时的关系、时间的读法和写法、时间的应用（详见本书P41快速记忆卡） 1.填空。(10颗) (1)在括号里填上“厘米”或“米”。 教室的门宽120 ( ) 一张床长约2( ) 长颈鹿高5( ) 文具盒长约22( ) 小明的身高是1( )30( ) (2) 这支铅笔的长度是( )厘米。 (3) 钟面上的时间是( )。 (4)时针走过数字3，分针从12起走了15个 小格，现在就是( )时( )分。 (5)在 里填上“>”“<”或“=”。 1米 90厘米 50厘米 50米 100厘米 1米 300厘米 10米 (6)小明从尺的3厘米处对准橡皮的左端，橡皮的右端正好对着5，这块橡皮长( )厘米。 2.动手画一画。(8颗) (1)画一条5厘米长的线段。 (2)画一条比7厘米短4厘米的线段。 (3)画一条比6厘米长3厘米的线段。 (4)根据时钟写出时间。 （ ） （ ） （ ） （ ） 3.下面是小明星期天下午的活动时间表。 (7颗) 时间 2:00～3:00 3:20～4:20 4:30～5:10 5:20～6:10 活动 读书 做游戏 买文具 小象棋 (1)把相应的活动和时间连起来。 做游戏 读书 买文具 下象棋 (2)下完象棋后，小明要吃晚饭，请你圈一圈，小明可能在什么时间吃晚饭。 (3)你知道小明读书用了多长时间吗？ 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第三模块 长度单位和时间 5分钟回顾 长度单位：用厘米和米量 、厘米和米的关系及应用（详见本书P5快速记忆卡）线段：线段的特征、量和画线段的方法（详见本书P5快速记忆卡）时间：认识分、分和时的关系、时间的读法和写法、时间的应用（详见本书P41快速记忆卡） 1.填空。(10颗) (1)在括号里填上“厘米”或“米”。 教室的门宽120 ( 厘米 ) 一张床长约2( 米 ) 长颈鹿高5( 米 ) 文具盒长约22( 厘米 ) 小明的身高是1( 米 )30( 厘米 ) (2) 这支铅笔 的长度是( 6 )厘米。 (3) 钟面上的时间是( 6:05 )。 (4)时针走过数字3，分针从12起走了15个 小格，现在就是( 3 )时( 15 )分。 (5)在 里填上“>”“<”或“=”。 1米 > 90厘米 50厘米 < 50米 100厘米 = 1米 300厘米 < 10米 (6)小明从尺的3厘米处对准橡皮的左端，橡皮的右端正好对着5，这块橡皮长( 2 )厘米。 2.动手画一画。(8颗) (1)画一条5厘米长的线段。 5厘米 (2)画一条比7厘米短4厘米的线段。 3厘米 (3)画一条比6厘米长3厘米的线段。 9厘米 (4)按时间画分针和时针。 4:00 9:30 11:35 7:15 3.下面是小明星期天下午的活动时间表。 (7颗) 时间 2:00～3:00 3:20～4:20 4:30～5:10 5:20～6:10 活动 读书 做游戏 买文具 下象棋 (1)把相应的活动和时间连起来。 做游戏 读书 买文具 下象棋 (2)下完象棋后，小明要吃晚饭，请你圈一圈，小明可能在什么时间吃晚饭。 (3)你知道小明读书用了多长时间吗？ 答：1个小时。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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