4.3.2声音的强弱

课件9张PPT。声音 勒流中心小学 林晓琼 声音的强弱实验方法实验方法：在小鼓鼓面上洒一些纸屑，用鼓棒先轻轻敲打鼓面，后用力敲打鼓面。 实验要求：观察纸屑跳动的高度。 实验材料：每小组一个小鼓、一杯纸屑、一张实验记录表。 小组内分工合作并交流，小组长负责实验材料的领取和安放，记录员填写表格。 实验时，注意小声讨论，不要离开自己小组的位置。纸屑不要掉落满地。 实验要求实验结论鼓发出声音的强弱与鼓面振动幅度有关鼓面的振动幅度越大，产生的声音越强； 鼓面的振动幅度越小，产生的声音越弱。实验方法一副音叉和一杯水，一位同学敲音叉放入水，一位同学手捂另一同学耳朵，被捂耳朵同学看水杯内的现象，判断两次敲击哪次发出的声音强。1、将音叉放入杯中时，不要碰到杯底和杯壁。 2、小组成员分工合作，可轮流操作。 小组讨论：不用听的，可根据什么现象对声音的强弱做出正确判断？实验要求( )———( )———声音弱( )———( )———声音强三角铁振动幅度大———声音强三角铁振动幅度小———声音弱水花大音叉振动幅度大水花小音叉振动幅度小小结物体（ ），声音就越强； （ ），声音就越弱。振动幅度越大振动幅度越小