妈妈的账单课件4

课件28张PPT。经典古诗：妈妈的账单20*我会读：索取报酬 款项塞进 如愿以偿 慈爱 羞愧 蹑手蹑脚 小心翼翼 怦怦直跳 （2）难读的词语做上符号反复地读，把课文读通顺。 （1）用自己喜欢的方式读全文，了解课文讲了一件什么事？ 温馨提示：付出劳动后得到的酬劳。 知道“报酬”是什么意思吗？ 报酬 我知道：这篇课文先写了什么？ 课文最后又写了什么？小彼得为什么要列这份账呢？ 课文再写了什么? 温馨小任务： 小彼得给妈妈列了一份账单。 他想索要每天帮助妈妈做家务的报酬.。 妈妈也给小彼得列了一份账单。可妈妈写的都是0芬尼，不要小彼得一分钱。 小彼得知道自己错了，把钱还给了妈妈。 看看课文先写了什么，再写了什么，最后写了什么，然后用简洁的的语言把这些内容串起来，这是说清楚课文主要内容的一种好方法。 温馨寄语：初读感悟： 德国的一种货币单位。 100芬尼等于1马克。 10芬尼接近五角人民币。 什么叫芬尼？ 我知道：初读感悟：如愿以偿 按所希望的那样得到了，愿望实现了，这就是——— 温馨提示：研读领悟：谈价钱火眼金睛： 少 多 无私 无价 两份账单表现的时间不一样。 两份账单的内容不一样：小彼得做的事情比较容易，可妈妈做的事情非常重要。 我的发现： 支支招： 妈妈为小彼得做了那么多重要的事，而且一直做了十年，可妈妈为什么在自己的账单上写的却是0芬尼呢？ 温馨小任务： 从妈妈对小彼得的爱上去理解。 妈妈不要小彼得给的报酬，那她希望得到的是什么呢？ 各显神通： 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。精彩分享：藏 蹑手蹑脚 怦怦直跳 羞愧万分 美词搜搜：小心翼翼 塞 读一读，看看偏旁，做做动作。 露一手：蹑手蹑脚 小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。真情流露： 他在心里默默地对妈妈说：“＿＿＿＿！” 小彼得也没有讲一句话，但是，他通过这些实际行动仿佛在对妈妈说什么话呢？ 考考你：感悟真情： 在你们的成长历程中，妈妈都为你做过什么？你们还记得吗？升华情感：拓展升华： 这是在刚刚过去的四川大地震中幸存的一个小生命。可是，你知道他的幸存来自什么吗？当抢救人员发现她的母亲的时候，这位母亲已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，而死亡的姿势却是双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，只是身体被压的变形了。你可能要问，她为什么要这样子呢？是呀，她为什么要这样子呢？只因为她的身子底下有一个小生命，她必须要用自己的一切护住这个孩子，她必须让孩子活下去，因为她是孩子的妈妈。看，这个孩子毫发未伤，当妈妈离开人间的时候，他却在熟睡，睡得如此甜美，如此幸福。可是你还知道吗？当他母亲给了他第二次生命时，还留给了人世间最美的语言：在包裹孩子的被子里有一部手机，上面是妈妈最美的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住：我爱你！” 拓展升华： 此时此刻,你有什么话想要对妈妈说吗？用一句话或几句话把它写下来吧. 拓展升华：温馨寄语： 父母的爱永远是 我们最宝贵的财富！ 1、把你用心写下的句子也读给妈妈听听吧！它虽然还显稚拙，但你们的心意在妈妈心中一定是珍贵无比的。 2、 我想对小彼得说：＿＿＿＿＿＿。 我想对彼得的妈妈说：＿＿＿＿ 。 我想对我自己说：＿＿＿＿＿＿。 我想对自己的妈妈说：＿＿＿＿。 作业乐园： ... ...