课件6张PPT。实验活动6 酸碱的化学性质1.通过本实验活动，加深对酸和碱的主要性质的认识； 2.通过实验解释生活中的一些想象； 阅读书本第69页的内容，完成本次实验 酸碱的化学性质1.比较酸和碱与指示剂的作用，你发现了什么想象？ 2.取两根生锈的铁钉放在两支试管中，然后加入约2mL稀盐酸，观察现象。将铁钉放在试管应如何操作？ 3.硫酸铜溶液中滴入几滴氢氧化钠溶液，你发现了什么？ 1.酸和碱有腐蚀性，实验时应注意安全。 2.酸和碱能跟酸碱指示剂作用而显示不同的颜色。酸能使紫色石蕊变成蓝色，不能使无色酚酞变色；碱能使紫色石蕊变成蓝色，使无色酚酞溶液变成红色 。 3.酸的化学性质：（1）酸能与指示剂反应； （2）酸能与活泼金属作用；（3）酸能与某些金属氧化物反应。 4.碱的化学性质：（1）碱能与指示剂反应； （2）碱能与某些非金属氧化物反应。 酸碱的化学性质1.储存和运输浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠的容器上都应张贴的图标是（ ） A B C D 2.稀盐酸是化学实验中常见的试剂，但是下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（ ） A. 除去氯化钠溶液中的碳酸钠 B. 除去铜粉中混有的铁粉 C.除去熟石灰中的石灰石 D.除去铁丝上的铁锈 3.下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是（ ） A . 紫色石蕊溶液 B. 氯化钠 C.铁粉 D.pH 4.推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（ ） A. 碱性溶液能使酚酞试剂变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性 B. 锌与铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能稀硫酸反应生成氢气 C. 酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色石蕊试液变红，所以CO2是酸 D.溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 酸碱的化学性质 酸碱的化学性质课件7张PPT。实验活动7 溶液酸碱性的检验1.学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性； 2.学会用pH试纸测定溶液的酸碱度； 阅读书本第70页的内容，完成本次实验溶液酸碱度的检验1.自制的指示剂检验酸碱性的效果如何？ 2.哪种植物的花瓣或果实制成的指示剂效果较好？ 3.在本次实验中，你遇到哪些问题，是怎样解决的？和同学相互交流。溶液酸碱度的检验 1.酸溶液是指酸的水溶液，酸性溶液是指呈酸性的溶液，它们的pH都小于7。但酸性溶液并不一定是酸溶液，如NaHSO4溶液的pH<7，但它不是酸。 2.碱溶液是指碱的水溶液，碱性溶液是指呈碱性的溶液，它们的pH都大于7。但碱性溶液并不一定是碱溶液，如Na2CO3溶液的pH>7，但它不是碱。 溶液酸碱度的检验1.下表是某四种不同类型洗发液的pH，期中显碱性的是（ ） 2.下列关于pH的说法正确的是（ ） A.酸溶液的pH越大，酸性越强 B.碱溶液的pH大于7，盐溶液的pH等于7 C.测定溶液pH时，需先将pH试纸湿润 D.测定人体内液体的pH，可以了解人体的健康状况 3.下列说法中正确的是（ ） A.pH<7的雨水叫酸雨 B. pH<7 的溶液，pH越小，酸性越弱 C.使酚酞溶液变红的溶液时碱性溶液 D.使用pH试纸应先用蒸馏水湿润 溶液酸碱度的检验4.“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将（ ） A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断 5.食醋是家庭厨房中常备的一种酸性调味品，其溶质的质量分数越大，溶液酸性越强． （1）在常温下，3%的食醋的pH （填“大于”、“小于”或“等于”）4%的食醋的pH，要使食醋的pH升高，可采用的方法是 。 （2）生活中许多物质能与食醋发生化学反应，请你选择两种不同类别的物质填写在后面的横线上： 。课件12张PPT。第1课时 酸、碱与指示剂1.会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性； 2.自制酸碱指示剂阅读书本50-51页的有关内容，完成下列问题： 1.酸碱指示剂（简称 ）能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色。常见的有 和 。石蕊试液是 色，遇酸溶液变 ，遇碱溶液变 ；酚酞溶液呈 色，遇酸 ... ...
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