《邹忌讽齐王纳谏》 同步练习

《邹忌讽齐王纳谏》同步练习 1、解释下列加点的词语。 （1）朝服衣冠（2）孰视之（3）皆以美于徐公（4）期年之后 2、请将下列句子翻译成现代汉语。 （1）吾妻之美我者，私我也。 （2）期年之后，虽欲言，无可进者。 3、下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组是（ ） A、谓其妻曰/亦不详其姓字 B、齐国之美丽者也/吾妻之美我者 C、窥镜而自视/学而不思则罔 D、欲有求于我也/刻唐贤今人诗赋于其上 4、请选出朗读节奏划分错误的一项（ ） A、臣/诚知/不如徐公美 B、臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣 C、今齐之地方/千里 D、上书/谏寡人者，受/中赏 5、下列各句中加点词语解释不恰当的一项是( ) A、期年（满一年）之后 B、闻（使……听到）寡人之耳者 C、宫妇左右莫不私（偏爱）王 D、吾妻之美（漂亮）我者，私我也。 6、“群臣吏民”进谏的三种方式依次是什么？请用文段中的词语回答。 7、文中，邹忌的可贵之处表现在哪些方面？（用自己的语言概括） 8、齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是什么？ 9、下列对文意的分析，不恰当的一项是（ ） A、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断，冷静思考，从中悟出道理。21世纪教育网版权所有 B、齐威王胸怀宽广，能虚心纳谏，身体力行，从而使齐国内政修明，吸引各诸侯国前来朝见。 C、邹忌运用设喻的方式劝谏齐王，主要是为了铲除齐王身边的小人，从而达到广开言路、民富国强的目的。 D、邹忌讽齐王纳谏的故事，启示我们说话要达到最佳效果，就要注意对象，用语委婉，还要对方可接受的方式。21·cn·jy·com 10、写批注是品读文章的好方法，请你结合文章内容，参考示例，从下面两句中任选一句写批注。 示例：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 批注：不战而屈人之兵，这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏，齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣，有广开言路的君主，何愁不能“战胜于朝廷”？ （1）暮寝而思之。 （2）令初下，群臣进谏，门庭若市。 我选第（）句，批注： 1、邹忌见了徐公后，又“窥镜而自视”“暮寝而思之”的行为反映了邹忌怎样的性格特点？ 2、结合全文，分析齐王是一个什么样的人。 3、结合实际，谈谈邹忌的劝说方式对我们今天的人际交往有何启示。 4、邹忌进谏齐王，《出师表》中诸葛亮进谏后主刘禅，他们采用的方式有什么不同？这对我们与人交往有何启示？2·1·c·n·j·y 5、本文题目为“邹忌讽齐王纳谏”，其中的“讽”是题眼。文章是如何体现邹忌之“讽”的？ 6、本文从头到尾一直用的是三层排比的结构，请联系课文说说你对这一艺术构思的理解。 参考答案 基础知识达标： 1、穿戴通“熟”，仔细认为满一年 2、我的妻子认为我美，是因为偏爱我。 满一年以后，（人们）即使想进谏，也没什么可说的了。 3、A 4、C 5、D 6、面刺、上书、谤讥 7、（1）不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己，发现不足。 （2）能以小见大，从个人经历中推出治国的道理。 （3）善于用委婉的方式提出正确的意见，是别人容易接受。 8、齐国“战胜于朝廷”达到“大治”的原因是：（1）齐国有邹忌这样敢于并善于劝谏君王的忠臣。（2）齐威王能够接受和采纳群臣的劝谏和意见。21教育网 9、C 10、（1）示例：邹忌不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，真是一个善于自省的君子。 （2）示例：进谏的人真多，齐国的积弊也真多，君主只要广开言路，官吏百姓就敢说真话，国家政治就会清明。21cnjy.com 课后能力提升： 1、头脑清醒，善于思考，不盲目轻信，能够深谋远虑。 2、齐王是一个为了修明政治，能够广开言路，从谏如流，行动果断的君王。 3、（1）说话要讲究方式方法。（2）用语含蓄委婉（3）晓之以理，动之以情 ... ...