继续保持艰苦奋斗的作风 教案

《继续保持艰苦奋斗的作风》教学设计 【教学准备】 1.初读课文，初步了解本文的论述的内容。 2.尝试梳理本文的论述层次。 【教学目标】 1．学习本文先说理，再归纳结论的论证方法以及比喻论证的方法。 2．体会本文论述语言准确、严密、生动的特点。 3．认清当代社会继续保持艰苦风斗作风的重要意义。 【教学重点】 学习这种先讲道理后归结论点的写作方法。 【教学难点】 理解现在继续保持艰苦风斗作风的重要意义。 【教学安排】 一课时。 【教学过程】 一、导语： 同学们，在改革开放的新形势下，我们的生活富裕了，但还要不要继续保持艰苦奋斗的作风呢？还要不要继续发扬党的优良传统呢？这是值得我们每一个人深思的问题。今天，我们重温毛泽东同志在党的七届二中全会上的报告，相信大家一定能够从中得到启示。 二、阅读文本，理清层次： 阅读文本，熟悉内容，研讨以下问题。 1.毛泽东在这篇文章中提出了的中心论点是什么？ 明确：务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。 2．作者是在怎样的历史背景下提出这一论点的？ 明确：党的七届二中全会于1949年3月5日到13日在河北省平山县西柏坡村举行。当时，解放战争迅速发展，从1948年9月起，先后取得了辽沈、淮海、平津三大战役的胜利，百万雄兵准备渡江南下，解放全中国。蒋家王朝虽还在顽抗，但已无法挽救其覆灭的命运了。中国革命处于全国胜利的前夕。在这重要的历史转折关头，中国共产党召开了七届二中全会。毛泽东同志做了重要讲话，及时提出了全国胜利以后党的方针、政策和任务。这个讲话在以后相当长的一段时间里起了巨大的教育作用。 3．文章是怎样提出这个中心论点的?（梳理文章层次） 明确：首先说明当前政治形势，全国很快就要胜利，巩固胜利需要很久时间，花费很大气力。然后分析胜利后可能出现的问题，资产阶级和帝国主义者对我们持怀疑、藐视的态度；党内会出现骄傲、贪图享乐不思进取的情绪；资产阶级会来捧场，投糖衣炮弹。再接着，解决问题，分析巩固胜利的艰巨性、长期性，归纳出全文的中心论点（两个“务必”）。最后，分析有利条件，说明怎样坚持两个“务必”，鼓舞大家坚定巩固胜利的信念。 三、总结归纳，探究方法 1．刚才我们共同梳理了本文的论述层次，大家再看看全文的论证过程，这种先说理后归纳结论的论证方法与一般的议论文是否相同？有什么好处？ 明确：一般以论文多是先提出论点“是什么”，然后再进行分析“为什么”，最后指出办法“怎么办”，属于演绎推理的形式。本文先说明形势，再分析可能出现的问题，最后提出解决问题的方法，自然归纳出全文的中心论点，并鼓舞大家坚定信心。这属于归纳推理的形式。这种先说理再归纳论点的方法，符合人们认识事物的规律，即从具体事物推出最后结论，能使读者容易接受作者的观点，也增强了文章论证的力量。 2．文章还较多的运用了什么论证方法？有什么作用呢？ 明确：比喻论证。例：将资产阶级不怀好意的捧场比为“糖衣裹着的炮弹”，形象而一针见血地指出其看似甜美，实则很有杀伤性，可以摧毁我们的事业。将新民主主义革命的胜利比成“万里长征的第一步”和“一出长剧的短小序幕”，形象地指出这是我们的革命事业必须历经却是很微不足道的一个开端，我们还有更艰巨的任务需要完成，所以应当继续保持艰苦奋斗的作风。 比喻说理是本文的重要说理方法，其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出。 四、揣摩品味，积累语言 这篇文章的语言和《为人民服务》同样精彩，许多词语都使用得准确、生动，许多句子都非常精彩，富有哲理。请同学们从文中找出一些词语和句子来，仔细揣摩一下它们为什么运用得好，然后大家交流评赏。 示例 ... ...