课件编号4079252

五年级语文上册第四单元索溪峪的“野”课件

日期:2024-05-02 科目:语文 类型:小学课件 查看:37次 大小:4929284Byte 来源:二一课件通
预览图 1/12
五年级,语文,上册,第四,单元,索溪
  • cover
课件57张PPT。索溪峪的“野”索溪峪的 野“ ” 想一想: 引号的作用( ) A:表示特定含义。 B:表示强调指出。 C:表示否定。 B索溪峪的“野”“野”:不讲情理,蛮横。索溪峪自然保护区,位于张家界国家森林公园东北方向,与天子山紧密相连,总面积147平方公里。保护 区内200多个景点星罗棋布,主要有宝峰湖、黄龙洞、百丈峡、十里画廊、西海等景区。 索溪峪风景介绍 索溪峪,因溪水状如绳索而得名。这里洞穴奇异,峡湖倚天,飞禽走兽多,植物种类全。景观独特,可以连片 纵观,也可以分园细览,可谓景中有景,园外有园。索溪峪风景介绍 我来读读赋予  淑女 荡涤 撅屁股 胆颤 赌气断壁悬崖 拔地而起 返璞归真 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒 随心所欲 不拘一格 横拦绿水 敢弄倩影 旁逸斜出 窈窕淑女     磅礴   崛起我来读读: 课文从哪几方面描写了索溪峪的“野”?思考讨论:思 考课文从哪几方面描写了索溪峪的”野”? 野山水野物人 野 (总) 山野 水野 动物野 游人野 (分)我喜欢索溪峪的: 1.山 2.水 3.山上的野物 4.山间行走的游客 分组探讨索溪峪的山怎么“野”? 索溪峪的水怎么“野”? 索溪峪的动物“野”表现在什么地方? 游人的“野”表现在什么地方?“野”索溪峪的山 索溪峪的山,是天然的美,是野性的美。一线天百丈峡 这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。 十里画廊西海峰林 这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。 这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”;相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”…… 这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,游人仰头而掉帽,望石而惊心。什么“一线天”,什么“百丈峡”,闻名就使人胆颤。 这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。 这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:直插云天,敢戏白云,横拦绿水,敢弄倩影;旁逸斜出,则崛起巍巍“斜山”,抱伙成团,便高筑峰上“平原”;相对相依,宛如“热恋情人”,亭亭玉立,好似“窈窕淑女”……水是野的 索溪就像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩而行;一会横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起,它请树木大树帮忙,几棵大树往索溪身上一搭,反从它身上跨过去了。水是野的 山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块石头一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去,这样的“路”还可以过汽车———汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路!野孩子石头弟弟山路哥哥思考讨论:索溪峪的水的野体现在哪里?索溪峪的野物“野”动物是野的 山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去,亲热的劲头难以言状。 当我们一行中的的一位年轻女同志从树下经过时,一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这位女同胞惊叫一声,慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙,却快活的叫着,跳到另一棵树上去了。 山上的野物当然更是“野”性十足了。索溪峪 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~