《中国人失掉自信力了吗》课件

课件30张PPT。中国人失掉自信力了吗 鲁迅 ?《且介亭杂文》周树人豫才浙江绍兴文学家思想家革命家作者简介毛泽东称“鲁迅是中国文化革命的主将” “鲁迅的骨头是最硬的”立论、驳论驳论：用正确的观点披露或驳斥 错误的观点，从而进一步阐明和确立正确的观点。1、论证方式一、驳论文知识一、驳论文知识2 、驳论方法 （1）、驳论点法直接驳间接驳（2）、驳论据法（3）、驳论证法3、批驳方式先破后立、边破边立、先立后破4、驳论文写作思路 树靶子 打靶子 摆敌论 论点 驳敌论 论证 立观点 证明自己 观点 不像一般的议论文那样地说理，而是用文艺性的笔调，形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种因素。特点： 1、篇幅短小，取材广泛。 2、敏锐迅速，泼辣犀利，战斗性强。 （像匕首、投枪，能和读者一同杀出一条血路） 3、冷嘲热讽、幽默风趣。 4、说理生动、议论生动。杂文： 这篇文章写于1934年9月25日， 正是“九?一八”事变三周年之后。 1931年9月18日，日本帝国主义突 然向沈阳进攻，蒋介石下令不许抵 抗，国民党军队不战而逃，不到半年，日本帝国主义就占领了我东北三省。而“南京政府束手无策”“单会去哀求国联” 。“九一八”事变后，国民党政府多次向国联申诉，要求制止日本帝国主义侵略，但国联采取了袒护日本的立场，哀求国联无效后，一些国民党官僚和“社会名流”，以祈祷“解救国难”为名，多次在一些大城市举办“时轮金刚法会”，求神拜佛，怀古伤今。有些甚至散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力。 针对上述情况，鲁迅为了批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心，写下了这样一篇文章———时代背景 词语解释①怀古伤今： ②慨叹： ③诓（ )骗： ④渺茫： ⑤前仆后继： ⑥为民请命： ⑦省(xǐng)悟： ⑧玄虚之至： ⑨自欺欺人：追念古代的事情，感伤今天的现实。 有所感触而叹息。欺骗。本课是因没有把握而难以预期。 前面的人倒下去，后面的人继续跟上来，形容英勇奋斗，不怕牺牲。Kuāng 代表人民的利益，替人民说话。醒悟，觉醒。玄妙空虚到了极点。玄虚，空虚，不真实。用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人。（1— 5）初读课文,整体把握:1、对方的错误观点是什么？2、作者正面提出的观点是什么？3、把握文章的整体思路：中国人失掉自信力了。我们有并不失掉自信力的中国人在。（一）驳：中国人失掉自信力了。（二）立：我们有并不失掉自信力的中国人在。（6———9）精读课文,讨论交流第一部分:1、作者开篇树立的靶子是什么？中国人失掉自信力了。2、支持这个错误观点的论据是什么？3、面对靶子，作者是如何直接”打靶子”的？１自夸“地大物博”信“地” 信“物‘不是自信２望“国联”信他也不是自信３求神佛自欺更不是自信失掉他信力发展自欺力中国人失掉了自信力了偷换概念4、作者既然认为对方的观点是错误的，为什么文中反复承认“是事实”“也是事实”“却也是事实”，与后文的批判有什么关系？先确认敌论据的真实性，但这真实的论据不能证明其论点，为后文的驳论证奠定基础。揣摩第1段话，三个副词“总”、“只”、“一味”能否互换位置？为什么？ 不能。“总”让人看到国民党政府夸�———�地大物博”时的洋洋自得、自我炫耀的样子；“只”是抓救命稻草时的形象，仰人鼻息之状跃然纸上；“一味”则是深陷而不能自拔，沉迷于其中顽固不化的样子。这三个副词准确地写出了国民党政府在自欺的道路上越走越远的“事实”，极富讽刺意味。5、提问：文中“他信力”“自欺力”加引号起什么作用 起讽刺否定的作用。 6、提问：“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路。”这里的“新生路”指什么？ 新生路指相信自己的力量，号召全国民众团结起来抗日救亡。 仿拟的 ... ...