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课件网) 1．一锤定音。(在带点字正确的读音下画“√”) 痕迹(hén héng) 嫩叶(nèn lèn) 圆晕(yùn yūn) 聚拢(lòng lǒng) 乐谱(pǔ pū) 掠过(lüè luè) √ √ √ √ √ √ . . . . . . 2.根据拼音写词语。 dào tián wēi xiǎo zhān shī diàn xiàn 稻 田 微 小 沾 湿 电 线 3．辨字组词。 掠（ ） 沾（ ） 稻（ ） 惊（ ） 粘（ ） 蹈（ ） 掠过 惊讶 沾湿 粘贴 稻草 舞蹈 4．用横线画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。 竣俏轻快( ) 活泼机伶( ) 烂曼无比( ) 增填生趣( ) 微风吹佛( ) 荡洋开去( ) 俊 灵 漫 添 拂 漾 5.填一填。 一( )羽毛 一( )细线 一( )春雨 ( )的羽毛 ( )的细雨 ( )的燕子 片 根 场 美丽 连绵 可爱 6.按要求写句子。 (1)风吹拂着海面。(扩写句子) _____ (2)青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚 拢来，形成了烂漫无比的春天。(仿写拟人句) _____ (3)春天的北京是个迷人的季节。(修改病句) _____ 北京的春天是个迷人的季节。 春光明媚，路旁的野花露出了笑脸。 和煦的风吹拂着辽阔的海面。 在微风中，在阳光下，燕子( )在天空中( )，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只( )，剪尾或翼尖偶尔( )，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 斜着身子 掠过 横掠过湖面 沾了一下水面 1．按原文填空，并说一说从所填的词语中你体会了什么。 _____ 2．选文第一段由两个分句组成，主要写了_____ _____。第一个分句突出燕子飞行时_____的 特点；第二个分句突出燕子飞行时_____的特点。 从中体会到了燕子飞行时的轻、快。 飘逸轻快 特点 燕子飞行的 轻巧灵活 3．画线的句子用了_____的修辞方法。“五线谱”指 的是_____，“音符”指的是_____。 4. 发挥想象，说说燕子谱出的是一支什么样的歌呢？ _____ 比喻 电线 燕子 燕子谱出的是一支赞美春天的歌。 请你观察一种小动物，模仿课文的写法，写一写它的特点。注意描述时运用动静结合的方法，生动有序地写清楚。200字左右。_____ 写作思路：写一种小动物首先要仔细观察，不仅要抓住它的整体特点，而且要抓住它身上各个部位的特征。同时还要注意在介绍的时候要有主有次，不要“眉毛胡子一起抓”。要用上动静结合的方法。 你看，小白兔全身长着雪白的绒毛，没有一点杂色。它一蹲下来，就像一个白色的绒球，多可爱！它有一对红色的眼睛，就像两颗嵌在雪球上的红宝石，特别美。小白兔的耳朵比较长，只要听到一点声音，它就会把耳朵“刷”地竖起来，向四面转动，并警惕地注视着周围。最有趣的要数小白兔的嘴巴了，小白兔的上嘴唇豁成两瓣，加上下面一瓣嘴唇，就成“三瓣嘴”了。小白兔特别爱活动，它逃避危险时，后腿使劲一蹬就跳出去了，速度快得像离弦的箭，转眼之间就跑得无影无踪了。 1.在加点字正确的读音下打“√”。 俊俏(jǜn jùn) 唧唧(jí jī) 机灵(lìnɡ linɡ) 横线(hén hénɡ) 映衬(chèn chèng) 荡漾(yànɡ yánɡ) √ √ √ √ √ √ . . . . . . 2.看拼音，写词语。 lüè guò yuán yùn hén jì shuǐ dào huó pō yǔ yì 掠 过 圆 晕 痕 迹 水 稻 活 泼 羽 翼 3.组词。 俊（ ） 拢（ ） 峻（ ） 笼（ ） 骏（ ） 垄（ ） 拂（ ） 贴（ ） 佛 ... ...
