课件编号4109516

2018年辽宁地区聚焦中考语文总复习之考点跟踪突破(共12份)

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中试卷 查看:14次 大小:485162Byte 来源:二一课件通
预览图 0
2018年,辽宁,地区,聚焦,中考,语文
    考点跟踪突破1 文言文阅读 (一)课内外对比阅读 一、阅读下面两个语段,完成1~5题。 【甲】若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? 【乙】且告曰:“凡吏于土者,若知其职乎?盖民之役,非以役民而已也。凡民之食于土者,出其什①一佣乎吏,使司平②于我也。今我受其直③怠其事者天下皆然。岂惟怠之,又从而盗之。向使佣一夫于家,受若直,怠若事,又盗若货器,则必甚怒而黜罚之矣。以今天下多类此,而民莫敢肆其怒与黜罚何哉?势不同也。势不同而理同,如吾民何?有达于理者,得不恐而畏乎!” 存义假令④零陵二年矣。蚤作而夜思,勤力而劳心,讼者平,赋者均,老弱无怀诈暴憎,其为不虚取直也的矣,其知恐而畏也审矣。 【注】①什(shí):十分之一。②司平:掌管治理。③直:同“值”,报酬。④假令:代理县令。 1.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(D) A. B. C. D. 2.下列对【乙】文中划波浪线部分的短句,正确的一项是(C) A.今我受/其直怠/其事者/天下皆然/ B.今我/受其直/怠其事者天下/皆然/ C.今我受其直/怠其事者/天下皆然/ D.今/我受/其直怠/其事者天下皆然/ 3.把【甲】文画横线的句子翻译成现代汉语。 不以物喜,不以己悲。 不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲。 4.简要分析【甲】文是如何将写景、抒情、议论融于一炉的。 作者先描绘洞庭湖阴晴两种景象,引出迁客骚人的悲喜情感;接着抒情兼议论古仁人的思想与迁客骚人的不同,进而抒发作者的远大抱负。 5.【甲】【乙】都谈到了为官的职责,请用自己的话说说两者的共同观点。 他们都认为官吏应该心怀天下(心系百姓),为百姓做事。 二、(2017莱芜)阅读下面文字,完成1~5题。 【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝,而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 (节选自诸葛亮《出师表》) 【乙】诸葛亮围祁山,南安、天水、安定三郡反应亮。帝遣真①督诸军军郿,遣张郃击亮将马谡,大破之。安定民杨条等略吏民保月支城,真进军围之。条谓其众曰:“大将军自来,吾原早降耳。”遂自缚出。三郡皆平。真以亮惩于祁山,后出必从陈仓,乃使将军郝昭、王生守陈仓,治其城。明年春,亮果围陈仓,已有备而不能克。增邑,并前二千九百户。四年,朝洛阳,迁大司马,赐剑履上殿,入朝不趋。真以“蜀连出侵边境,宜遂伐之,数道并入,可大克也。”帝从其计。真当发西讨,帝亲临送。真以八月发长安,从子午道南入。司马宣王溯汉水,当会南郑。诸军或从斜谷道,或从武威入。会大霖雨三十余日,或栈道断绝,诏真还军。真每征行,与将士同劳苦,军赏不足,辄 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~