第27课 神笔马良（2课时课件+朗读）

课件27张PPT。“神笔”指神奇的画笔。“马良”是一个喜欢画画的放牛娃。文章以“神笔马良”为题，向我们讲述了马良历经坎坷，最后用手中的画笔战胜邪恶，得到穷苦百姓爱戴的故事。那么，这神奇的画笔，马良是怎么得到的呢？马良用这支神笔做了哪些事情呢？让我们走进课文，在精彩的故事情节里感受马良的淳朴、善良。1.认识13个生字；会写9个生字；掌握多音字“杆”；正确读写“嘲笑、监牢、不知不觉、无边 无际”等词语。 2. 有感情、分角色朗读课文。《神笔马良》：是享誉世界的经 典文学名著，是中国儿童文学的瑰宝。 《神笔马良》由我国著名儿童文学作 家、理论家洪汛涛于20世纪50年代创 作。1980年获第二次全国少年儿童文艺创作评奖一等奖，被译成各国文字，在世界各地有着极为深远的影响，为祖国多次赢得荣誉。后被编成美术片《神笔》、真人版电影《神笔马良》。嘲cháo服fú柴chái监jiàn逃táo匹pǐ运yùn帆fān急jí犁 汲 灌 溉 桅 嫌 咆 哮líjíguàngàiwéixiánpáoxiào汲水　　　 桅杆　jí wéi杆服不知不觉： 嘲笑： 用心： 盼望： 喔喔： 监牢：没有意识到，无意之中。 拿言辞笑话对方。 集中注意力；多用心力。 造句：他学习十分用心。 殷切地希望。 造句：我盼望着春天早一点来。 形容公鸡叫的声音。 监狱。汲水： 灌溉： 无边无际： 桅杆： 咆哮：从井里打水。 造句：他常常到这条河边汲水。 用水浇灌农田。 际：界限，边缘。没有边际。形容极其辽阔。 造句：大海看起来无边无际的。 船上挂帆的杆子。 造句：在桅杆的顶端，趴着一只小猴子。 比喻人暴怒叫喊或洪水等发出轰鸣。无边无际　漫无边际都有范围大意思。 “无边无际”泛指一切地域、言语等的范围大；如“漫无边际”主要指言谈、文章缺乏中心。 1.宇宙是无边无际的。 2.作文首先要确定中心，不能漫无边际什么都写。 点击 听朗读第一部分（第1-5自然段）爱画盼画笔。写穷孩子马良非常喜欢画画，他渴望拥有一支画笔。 第二部分（第6-10自然段）神笔助马良。写马良不但用神笔画画帮助了穷人，而且还用神笔，画了大海，惩处了贪官，为民除害。 第三部分（第11自然段）受人爱戴。写马良回到村里继续给穷人画画，受到大家的爱戴。一天晚上，他躺在床上的时候，一位白胡子老头给了他一支笔，叫他去给穷人画画，于是马良有了自己的一支笔。这是一支神笔，画什么就有什么。说一说马良是怎么得到一支笔的？这支笔有什么神奇之处？初读课文，说一说课文的主要内容？善良并且喜欢画画的马良，刻苦练习画画，后来他得到了一支神笔，并用它帮助村里的穷人，还用它惩罚了恶人，从而得到了大家的爱戴。1．拼一拼，书写规范字。 cháo xiào dǎ chái jiān láo táo pǎo zháo jí fú zhuāng yùn dòng fān chuán 嘲 笑打 柴监 牢逃 跑着 急服 装运 动帆 船2．形近字组词。 匹（　　　） 运（　　　） 区（　　　）　 　远（　　　）　　 帆（　　　） 嘲（　　　） 凡（　　　）　　 潮（　　　）　　马匹地区运动遥远船帆平凡嘲笑潮水3．给加点的字选择正确解释。(填序号) (1)马良心里不服。(　　) A．衣裳　　　 B．穿　　　　　　 C．听从；顺从　　　　 D．吃 (2)我要上金山去运金子。(　　) A．移动 B．搬送，运输 C．运动 D．运气 (3)马良不给画，就被关在监牢里。(　　) A．使开着的物体合上 B．使机器等停止运转 C．放在里面不让出来 D．倒闭，停止．．．CBC4．按要求写句子。 (1)马良画公鸡。(扩写句子) _____ (2)马良用神笔在墙上画了一个无边无际的大海。(缩写句子) _____ (3)几个官兵把马良抓去了。(改为“被”字句) _____马良画了一只昂首挺胸的大公鸡。马良画大海。马良被几个官兵抓去了。课件37张PPT。1.了解课文主要内容，能用自己的话 ... ...