课件编号4117448

唐雎不辱使命PPT课件

日期:2024-05-05 科目:语文 类型:初中课件 查看:62次 大小:554786Byte 来源:二一课件通
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课件51张PPT。唐雎不 使命辱战国策唐雎不辱使命唐雎完成了出使的任务解 题 辱没、辜负 《战国策》:战国时代国别体史书。原有《国事》《国策》《短长》等不同名号,共有33篇,分东周、西周、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。是记载战国时期各国的策士(说客,又叫纵横家)的言论、活动的史书,以记言为主西汉成帝时,刘向将其整理编辑而成。 战国末期,秦国先后灭掉了韩、魏等国,气势日炽。安陵国是魏国的附庸小国,秦国企图用诈骗手段不战而吞并安陵,安陵君于是派唐雎到秦国去谈判,唐雎在秦王面前,不畏强暴,以死相拼,终于没有辜负出使之命。内容介绍 PPT模板下载:www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板:www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板:www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载:www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程: www.1ppt.com/word/ Excel教程:www.1ppt.com/excel/ 资料下载:www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载:www.1ppt.com/kejian/ 范文下载:www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。 写唐雎出使秦国的原因写唐雎与秦王斗争的经过写斗争的结果,唐雎取得胜利理清文章结构第一段第二、三段第四段原因以五百里之地易安陵 秦王不悦经过故不错意也 非若是也 轻寡人与 虽千里不敢易也 天子之怒 布衣之怒结果长跪而谢之受地于先王,愿终守之因使唐雎使于秦安陵危在旦夕 骄横狂妄 不卑不亢盛气凌人 义正辞严天子之怒 布衣之怒前倨后恭第一段:第二段:第三段:第四段:原因经过结果针锋相对 对于文中的主要人物,你如何评价或持何种态度呢? 课文运用了哪些刻画人物的方法? 动作描写、语言描写、神态描写找出文中典型的描写,示范朗读,从中可以看出秦王和唐雎各是什么样的人?秦 王:神态描写语言描写动作描写“秦王不悦” “秦王色挠”“长跪而谢之” 从这个故事可以看出秦王是什么样的人? 秦王贪得无厌、奸诈狡猾,外强中干、骄横狂暴、色厉内荏的封建统治者。 言之有“节” 言之有“据”言之有“力”唐雎的 说话技巧 一是“巧”在言辞委婉,言之有“节”上。秦王要求以五百里之地易安陵,实是强占。当遭到安陵君拒绝后,“秦王不悦”,于是面对唐雎露出威胁之意,并盛气凌人地责备安陵君“轻寡人”。对此,唐雎先用屈从的口吻说:“否,非若是也。”这一回答,既缓和了秦王以强凌弱的气势,使会谈能够继续下去;又强调了不肯易地的原因,从容地说明安陵君不肯易地是因为“受地于先王而守之”,并非故意违背秦王的意愿。回答得委婉,言之有理,言之有“节”,“守”字,含义丰富;既说明愿忠于先王的遗业,维护国家主权和领土的完整,宁“守”不“易” ;又表明安陵国并无扩张之 ... ...

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