《掌握防火知识 学会安全自救》教学设计

掌握防火知识 学会安全自救 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。 教学重难点： 重点：让学生知道发生火灾的主要原因，及发生火灾时如何自救。 难点：提高学生的防火意识，掌握自救方法。 教学方法： 教法：讲授法。 学法：小组合作交流法。 教学准备： 课件，火灾道具。 教学过程： 一、设置情境，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片。 师：看了这些图片，你有什么话想说呢？你在哪里还看到过这样惨不忍睹的场面？谈谈你的感受。（小组交流，指名汇报） 2、案例讲述。 2004年4月4日清明节，小学生李某被家长带去上坟祭祖，在烧纸时引燃坟边荒草，火势蔓延至林区。致使发生大面积森林火灾。在救火中，2人死亡，11人受伤，烧毁森林1300余亩。给国家和人民生命财产造成重大损失。 21世纪教育网版权所有 （1）发生这起火灾的原因是什么？ （2）野外用火容易引发火灾。联系实际，说说野外用火可能产生哪些危害？ 二、引导研读，探究新知。 1、教师引导学生收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册和防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 3、手册、手抄报完成后，老师或家长予以鼓励，并于适当的时间在校园内展示。 三、安全防火小知识。 1、春冬季节气候干燥，容易引发火灾，林区、煤气站、加油站等是严禁烟火的地方，不能带火进入。 2、在野外不能玩火，不能生火取暖。 3、清明或其他时间上坟祭祖时应有大人陪伴。 4、燃放鞭炮时要在空地进行，远离柴草。 5、在家里或学校发现火情时，要及时告诉老师或家长，火势过大时要及时撤离。 6、火警电话119。 …… 四、游戏竞赛，防火标兵。（四小组记分比赛。） 1、抢答题。 （1）生活中的哪些因素会引起火灾？ （2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ （3）扑救时是先救人还是救物？ （4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ （5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 （6）电路问题引发的火灾先断电还是先救火？ …… 2、判断题。 （1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 （2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 （3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 （4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 （5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 …… 3、说说自己的看法。 1、数九寒天，张鹏提着一盆炭火去上学，还边走边甩着火盆，这样做对不对？为什么？ 2、李亮爱玩鞭炮，过年时买了许多鞭炮到处燃放。他的行为对不对？为什么？ 五、课后小结。 天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识。 六、实践演练。 1、确定演练总指挥、发令员、小组安全组长。 2、活动准备：逃生物品；警报器；确定逃离路线。 3、到安全地点集合清查人数。 4、老师对演练活动进行小结。 作 者：全 银 工作单位：赵川希望小学 联系电话：15771886558 ... ...