饮料瓶的知识 课件

课件19张PPT。饮料瓶能告诉我们什么？--饮料瓶的知识 大象版科学四年级上册观察与提问四人小组合作 请组长组织本组成员仔细观察饮料瓶并交流： 1.观察中你们组有什么发现？ 2.你们知道关于饮料瓶的哪些知识？饮料瓶有什么作用？ 3.饮料瓶设计成这种形状有什么道理？ 4.你们组在研究过程中又产生了什么新问题，请把问题存到问题银行。 小组汇报交流为什么生产商坚持用圆柱形容器呢？饮料大多是直接打开盖子来喝，而圆柱形的饮料包装较方形拿起来更顺手。另外单位面积的材料制作一个圆柱形的瓶子得到的容积是大于各种棱柱的，减少成本。 圆柱形的生产工艺较方形更为简单，在相同材料的情况下，圆柱形的抗张抗压能力最强。并且饮料的包装瓶要容易灌装，运输与使用，所以就制成圆柱形。我们可以利用饮料瓶做些什么呢？头脑风暴 装水、装调味品、装粮食、做笔筒、装酱油、醋、白酒…… 塑料饮料瓶能长期的用来盛酱油、醋、白酒等这些食品吗？？？用饮料瓶盛酒、醋、酱油，不妥1、倘若短时间内（通常不超过1周）装一下也还可以，但用后要及时清洗，反复使用时最好不超过半年。 2、一种叫做聚丙烯的塑料是生产各种饮料瓶的主要原料之一，其本身无毒，用于盛装饮料，对人体无不良影响。但是生产过程中混入的少量有害物质，如果长期贮存酒、醋、酱油等，则会使有害物质慢慢溶出。 3、长期使用，会使人出现头晕、头疼、恶心、食欲减退、记忆力下降等症状，严重者还会导致贫血。 4、饮料瓶在空气中会受到氧气、紫外线等作用而老化，释放出更多的有害物质，使长期存放于瓶内的酒、醋、酱油等变质变味。 制漏斗 制量杯 制小喷壶 请小组根据本组饮料瓶的大小、形状、材料、颜色，发挥本组想象、精心设计、精心制作出实用的生活小用品。 拓展活动小组合作：变废为宝温馨提醒： １、4人一组，用刀具时，把刀尽量压低，右手拿时，左手要注意摆放的位置，不要离刀口太近，防止被切。 ２、不使用时，把小刀片收进壳里，把剪刀合拢。 ３、不要把锋利的工具指向别人或自己。 ４、剩余的材料放回袋子或纸上，打包带走。 作品展示同学们，这节课我们学习了什么？你有什么收获？对饮料瓶的知识你还想知道什么？小结 课后请同学们自己制作一个小玩具或工艺品并写上小标签，向其他同学解释制作过程和工艺。兴趣任务谢谢！