第3章 《生命活动的调节》专题复习课（学案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第3章 《生命活动的调节》　专题复习课 【知识网络】 专题1 植物的感应性 【解读】 植物能对环境中的各种刺激作出反应，如向地性、向水性、向光性、向化性等，其中要重点掌握植物的向光性。向光性是指植物对光照作出的反应，其本质原因是光照不均匀会影响生长素的分布。2·1·c·n·j·y 例1 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入（见下图）。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15 min匀速旋转一周，一星期后，幼苗的生长状况为（ ）【来源：21·世纪·教育·网】 专题2 植物激素与动物激素 【解读】 植物激素与动物激素的相同点是都是由一定部位产生的，体内含量极少，但对生物的新陈代谢、生长发育等生命活动起重要的调节作用。21·世纪*教育网 两者的不同点： 1. 产生部位不同：植物激素是由叶原基、嫩叶、发育中的种子、根尖和形成层细胞等生长旺盛的部位产生的，甚至连成熟的叶片等部位也能合成。动物的激素则是由特定的内分泌器官———内分泌腺产生的。 2. 激素输送的方式不同：植物激素的输送是从浓度高的地方运往浓度低的地方，其运输方式比较复杂，且生长素的运输受光照影响，生长素从产生部位运输到其他部位发挥作用，但没有接受激素的专门器官；而动物的内分泌腺无导管，分泌的激素都直接进入血液中，通过血液运输到一定的器官或细胞处，有特定的目标器官或目标细胞。 例2 如图所示，对燕麦胚芽鞘的8种处理为：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里（都用单侧光照射）。2-1-c-n-j-y 看图并回答下列问题： （1）有单侧光照射时，仍直立生长的有 。 （2）弯向光源生长的有 。 （3）不生长、不弯曲的有 。 （4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是 。 （5）向光弯曲生长的原因是 。 专题3 神经系统与反射 【解读】 1. 自然状态下，反射弧的五个结构缺一不可，否则将不能完成反射活动。反射的方式通常是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 2. 神经中枢和中枢神经系统的概念并不相同。中枢神经系统指的是脑和脊髓，神经中枢则指的是中枢神经系统内调节某一特定生理功能的神经元群。如呼吸中枢、体温调节中枢、语言中枢等等。21*cnjy*com 3. 脊髓的功能是传导和反射。脊髓中有低级的神经中枢，可以独立处理某些简单的反射活动；大部分复杂的信息则由脊髓传递到大脑中的高级神经中枢中分析处理之后再传出至效应器，形成反射。所以说脊髓低级的神经中枢受大脑高级神经中枢的控制。 形成感觉的反射：感受器→传入神经→大脑的感觉中枢。 比较复杂的反射：感受器→传入神经→脊髓的低级神经中枢→上行传导束→大脑高级神经中枢→下行传导束→脊髓的低级神经中枢→传出神经→效应器。【出处：21教育名师】 例3如图是人体反射弧示意图，请回答下列问题： （1）图中⑤是一个神经元中的 ；从图中分析该反射弧至少有 个神经元组成。【版权所有：21教育】 （2）图中⑥是 ，它在感受外界刺激后，能够产生 。 （3）图中③是 ，在完成反射活动的同时，它其中的神经元还会将冲动传到 。若是一个针刺手指的反射活动，是缩手在先还是痛觉在先？ 。21教育名师原创作品 （4）用图中数字写出该反射弧产生简单反射活动途径的五个环节： 。例如： 、 等等（最少举两个）就是这类简单反射。另一类反射活动是人通过长期生活经验的积累，形成的复杂反射活动，例如 。21*cnjy*co ... ...