课件20张PPT。1.给加点字选择正确读音，打上“√”。 (1)她将头发漂(piāo piǎo)染成棕色，说这样更漂(piào piǎo)亮。 (2)他们正在沿江漂(piào piāo)流进行科学考察。 (3)忽然刮起一阵旋(xuàn xuán)风，树叶在空中不停地旋(xuàn xuán)转。 (4)自习课上，教室里静悄(qiāo qiǎo)悄的，老师悄(qiāo qiǎo)无声息地走了进来。﹒﹒﹒﹒﹒﹒√√√√√√﹒√2.比一比，再组词。 桃（ ） 挑（ ） 苞（ ） 炮（ ） 膝（ ） 漆（ ）桃花挑选花苞火炮膝盖刷漆3.按要求写词语。 (1)ABAB式叠词，如，商量商量、_____、_____、_____ (2)表示热闹、不安静的词语，如，喧闹、_____、_____、_____研究研究考虑考虑打扮打扮喧哗喧腾喧嚣4.在括号里填上合适的词语。 甜美的( ) 小草绿得( ) 轻轻地( ) 柔软的( ) 小花开得( ) 悄悄( ) 绿色的( ) 拍水( ) 伸进( ) 营养生辉翻动白云漂亮爬上篷帐戏耍土地5.指出下列句子运用了何种修辞方法，并运用其中一种方法仿写句子。 (1) 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖。( ) (2) 孩子们像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。( ) (3) 垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。( ) _____拟人比喻比喻、拟人宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。山村孩子的画 云是画面的主角 ( ) 让阳光渲染它的模( )样 暖一抹，冷一抹 在小溪的天空漂( )浮 树是画面的主角 让风涂抹它的年轮···piāojuémú浓一笔，淡一笔 叶的眼睛在岸畔张望 泥土是画面的主角 让幻想展示它的富有 深一脚，浅一脚 山路上印满秋天的芬芳1.给诗中加点字注音。 2.解释下面词语的意思。 渲染：_____ 3.这幅儿童的画中都画了哪些景物？ _____ 4.找出诗中三对意思相反的词。 ( )—( ) ( )—( ) ( )—( )国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。云 树 泥土 暖冷浓淡深浅5.这首诗中三个“它”分别是指： ①_____②_____③_____ 6.仿照这首诗的格式，补充下面诗句。 鸟儿是( )的主角 让( )它的( ) ( )一下，( )一下 天空充满它的飞翔云树泥土画面风儿抚摸翅膀左右一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 花苞(bāo páo) 汲取(jí xī) 柳絮(mián xù) 膝盖(qī xī) 喧闹(xuān xān) 梳妆(sū shū)﹒√√√√√√﹒﹒﹒﹒﹒二、写出加点词语的反义词。 1.看白云多柔软，瞧太阳多明亮。 ( )( ) 2.听不见马路上车辆喧闹。 ( )坚硬昏暗安静??????三、选出下面句中引号的用法。(填字母) 1.阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想看“黑旋风”水战“浪里白条”。( ) A．引用书中人物的绰号。 B．表示否定。 C．表示着重指出的内容。 2.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。( ) A．表示否定。 B．表示引用别人的话。 C．表示需要着重论述的对象或特定的词语。AC四、仿写句子。 1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。 _____ 2.(孩子们)像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。 _____示例：白云把蓝天当做嬉戏的乐园。示例：秋风中的树叶像美丽的蝴蝶，展开双翅翩翩起舞。愿望与画面 1.把小手安在_____上，那是一幅_____的画面。 2.把脚丫接在_____上，那是一幅_____的画面。桃树枝桃树花蕾初绽，在春风里随风而舞柳树根柳树汲取营养，茁壮成长，成为一座绿色篷帐3.把眼睛装在_____上，那是一幅_____的画面。 4.把自己种在_____上，那是一幅_____的画面。风筝把蓝天作为课堂，视野辽阔春天的土地快乐生长，并且能飞得更远意境与憧憬 1.四种想象，综合表现了儿童对_____、_____、_____的向往和追求，渴望_____，想_____、_____。 2.结尾的妙处：巧妙地 ... ...
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