课题1 《燃烧及灭火》学案（含答案）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 学案 7.1《燃烧及灭火》 班级_____姓名_____ 一、学习目标 1.认识燃烧的条件，知道灭火的简单原理和方法； 2.知道爆炸发生的原因，了解防范爆炸的措施； 3.认识使燃料完全燃烧的重要性。 二、自主预习 1.通常情况下，可燃物与　　　　发生的一种发光发热的剧烈的　　　　反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：　　　　、　　　　　、　　　　　　。 2.灭火原理：　　　　　、　　　　、　　　。 三、学习过程 知识点 ：燃烧的条件 1.燃烧的定义： 可燃物与　　　发生的一种　　　、　　　的剧烈的　　　反应叫燃烧。 2.物质燃烧的条件 【实验探究】阅读课本，结合探究实验，回答下列问题： 　　 图７－４实验，观察到什么现象？ 2.图７－５，观察到什么现象？ 【交流讨论】1.热水都起什么作用？ 2.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明了燃烧需要什么条件？ 3.薄铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明了燃烧需要什么条件？ 4.热水中不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧，说明了燃烧需要什么条件？ 【总结归纳】物质燃烧需要三个条件：　　　　、　　　　　、　　　　。 强调：（1）着火点是物质燃烧所需要的最低温度，着火点为物质的性质； （2）物质燃烧温度达到着火点即可，不用必须高于着火点；　 （3）燃烧三个条件必须同时具备，缺一不可； （4）燃烧的剧烈程度与　　　、　　　　等 有关。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【知识巩固】 1.下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作示意图： （l）仪器①的名称为_____； （2）实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_____；21·cn·jy·com （3）实验二观察到先燃烧的物质是_____；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉_____； 知识点 ：灭火的原理和方法 【实验探究】课本实验７－２ 现象：烧杯罩住的蜡烛过一会　　，加入碳酸钠和盐酸的烧杯中的蜡烛　　 【交流讨论】根据燃烧条件，你能推断出灭火的原理吗？ 【思考】请说出下列灭火的方法及原理 （1）炒菜油锅着火 方法：　　　　；原理：　　　　 （2）柴草失火 方法：　　　　；原理：　　　　 （3）熄灭酒精灯 方法：　　　　；原理：　　　　 （4）森林着火 方法：　　　　；原理：　　　　 【知识巩固】 2.下列灭火措施得当且灭火原理分析正确的是（　　） A．春游时在野外用水来灭火，目的是降低可燃物的着火点 B．实验时酒精灯不小心碰翻，用沙子扑灭，目的是使可燃物与氧气隔绝 C．森林大火时，迅速砍掉所有的树木并运走，目的是移除可燃物 D．用嘴吹灭燃烧的蜡烛目的是使可燃物与氧气隔绝． 知识点 ：易燃物易爆物的安全知识 1.爆炸：可燃物在　　的空间内　　　　燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。 【交流讨论】（1）爆炸一定是化学变化吗？举例说明 （2）易发生爆炸的物质状态有　　　　或　　　　 （3）燃烧一定会爆炸吗？爆炸的条件是什么？ 【实验】完 ... ...